Почему?

Давайте подумаем теперь над тем, почему произошли или произойдут эти события. О своей совместной жизни вам придется думать вместе.

Рис. 6-2. Уйдет ли Вера на другую работу из-за того, что расстанется с мамой? А почему они расстанутся?.. Смысл любого события становится яснее, если понять его причины. 30-40 минут понадобится на то, что­бы вдвоем распутать нити причин и следствий.

Начнём с самого последнего события — под номером 15. Отложите его в сторону, как показано на рис. 6-2. Оно имеет много причин, некоторые из них, возможно, скрыты среди предшествовавших ему событий. Можете ли вы, к примеру, согласиться с утверждением, что событие 15-е произойдет потому, что было (будет) событие 14-е? Или, другими сло­вами, что событие 14-е — одна из причин события 15-го? Не торопитесь с ответом. Нам еще осталось сказать вам, как удобнее всего отвечать вдвоем на один вопрос и при этом не спорить друг с другом.

Возьмите, пожалуйста, по листку бумаги таких разме­ров, чтобы их можно было спрятать в ладони. На одной стороне каждого листка поставьте «Х», на обратной — «О». Это будет метка с вашими «да» и «нет».

Ну, а теперь пусть каждый самостоятельно, не выражая вслух собственного мнения, положит свою метку на стол (на­крыв ее ладонью) вверх крестиком или ноликом. Не забудьте: «X» — значит, событие 14-е — одна из причин события 15-го, «О» — событие 14-е не является причиной события 15-го.

Вадим и Вера одновременно убрали ладони и с интере­сом посмотрели ответы друг друга. На столе лежали два листка, помеченные крестиком.

А как вы думаете, событие 13-е является причиной 15-го? Ответы в ваших руках.

Вадим: Посмотрим?..

И снова метки лежали крестиками вверх: оба были со­гласны в том, что уход Веры на другую работу произойдет потому, что двумя годами раньше родится дочь.

На очереди — событие 12-е. Является ли оно причи­ной 15-го.

Опять единодушие: да, улучшение жилья — одна из при­чин ухода Веры на другую работу.

Наверное, вы уже догадались, что за событием 12-м последует 11-е, за ним — 10-е, 9-е, и т.д. вплоть до первого. И с каждым событием нужно решить, является ли оно од­ной из причин события 15-го. Свои ответы записывайте в специальную таблицу, нарисуйте ее заранее.

В таблице Вадима и Веры было 15 строк и 15 столбцов по числу событий. В каждой клетке можно было отметить ответы обоих. (Это делал Вадим.) Когда событие 15-е сопоставили наконец с событием 1-м, таблица стала выгля­деть так:

Какие причины были или будут у этих событий?

ОХ

Возможные причины

ОХ

ОО

ОХ

ОО

ОО

ОХ

ОХ

ОО

ХО

ОО

ХХ

ХХ

ХХ

Ответы Вадима

Ответы Веры

В ней легко обнаружить все ответы. По мнению Вадима, Вера уйдет на другую работу (15) потому, что разведется (10), улучшит жилье (12), родит дочь (13) и расстанется с мамой (14). Вера, конечно, видит более далекие истоки: ведь главная роль в этом событии — ее. По мнению Веры, перемеа работы произойдет вследствии поездки в Алексино (1), мартовской «загадки» 1975 г. (2), послеуниверситетской рабо­ты (4), рождения второго сына (7), перехода мужа на другую работу (8) и, наконец, из-за ожидаемого улучшения жилья (12), рождения дочери (13), расставания с мамой (14). Посмотрите: в восьми случаях ответы супругов были одинаковы (в клетках таблицы стоит «XX» или «00», а в шести случаях — разными («ХО» или «ОХ»). Согласия все же больше!

Итак, с событием 15-м, похоже, разобрались. Теперь дело пойдет быстрее. Отложите в сторону листок с событи­ем 14-м и вместе подумайте, какие из предшествовавших (1 — 13) событий явились его причинами. Как и прежде, отвечайте с помощью меток и не забывайте записывать свои ответы (крестики и нолики) в таблицу, в столбец 14.

После того как весь столбец (начиная со строки 13 и кончая строкой 1) будет заполнен, приступайте к анализу причин события 13, затем 12, 11 и т.д. На каждый новый виток причинного анализа вам будет требоваться все мень­ше и меньше времени. Ведь у 13-го события — 12 предше­ствующих ему возможных причин, у 12-го — 11, у 10-го — 9, а у 2-го — только одна.

Прошло минут сорок, пока Вадим с Верой от 1989 (со­бытие 15) добрались до 1975-го, в котором произошло самое первое событие из их списка. Они уже, как заправские «доми­ношники», азартно стучали по столу ладошками со своими мет­ками, пытались угадать заранее, совпадут их ответы или нет, и все активнее втягивались в непривычное поначалу занятие. Вера разрумянилась, да и Вадим повеселел. Он аккуратно записывал все ответы:

Какие причины были или будут у этих событий?

ХХ

ХХ

ОХ

ХХ

ОО

ХХ

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ХХ

ОО

ОХ

Возможные причины

ХХ

ОХ

ХХ

ОО

ХХ

ОО

ОХ

ОО

ОХ

ОО

ХХ

ОО

ОХ

ОХ

ХХ

ОО

ХХ

ОО

ОО

ОХ

ОО

ОО

ХХ

ОО

ОО

ОО

ОХ

ОХ

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ОХ

ХХ

ХХ

ХХ

ОО

ОО

ХХ

ХХ

ОХ

ОО

ОО

ОХ

ХХ

ОО

ОО

ОО

ХО

ОО

ОО

ОО

ХО

ОО

ОО

ОО

ХХ

ОХ

ОО

ОХ

ОО

ОХ

ОО

ХХ

ОХ

ОО

ОХ

ХХ

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ХХ

ХО

ХО

ХО

ХХ

ОХ

ОО

ОО

ХХ

ОО

ХХ

ОО

ХХ

ХХ

Пока они пьют чай, обмениваются многозначительными взглядами и отдыхают перед завершающим этапом самообс­ледования, послушаем, что может рассказать их таблица.

Таблица: Надежно, выгодно, удобно хранить информа­цию в моих клетках. Вы можете найти во мне ответ на любое «почему» в своей совместной жизни. Хотите узнать, напри­мер, почему у вас родится еще и дочь (событие 13)? Что ж, отвечу: потому что когда-то у вас была поездка в Алексино (1), а спустя год был март (2), и вскоре свадьба (3) и, конеч­но же, потому, что года через два у вас улучшится жилье (12). Есть, правда, еще и другие причины — мамины, папины, — но не люблю говорить о том, в чем нет согласия. А почему вдруг о разводе (10) думаете? Я вот что вам скажу: не надо было уезжать Вадиму в Казахстан (9).

Пройдет, возможно, не так уж много лет, и этот вы­мышленный монолог «умудренный опытом дамы» превра­тится в настоящий живой диалог с компьютером, который станет вашим личным секретарем-биографом.

Ну, а пока Вера и Вадим, отдохнув, продолжат наше задание.

Зачем?

Прежде всего, соберите листки с названием событий в стопку так, чтобы сверху было событие 1-е, а снизу — 15-е. Теперь вам предстоит подумать о целях своей совместной жизни. Отложите листок с событием 1 в сторону (рис. 6-3).

Рис. 6-3. Зачем нужно было ехать в Алексино? Неужели ради того, что случилось в начале марта 1975 г.? А если не для этого, то для чего?.. Даже столь мудре­ные вопросы можно одолеть, если не пожалеть еще 30—40 минут на взаимные признания.

Вспомните, были ли у каждого из вас какие-либо цели, которых вы стремились достичь с помощью этого события? Возможно, что и нет (не все в жизни происходит «для чего-то»). Но если наш вопрос оправдан и событие 1 действи­тельно имело цели, то не было ли его целью событие 2? А может быть, событие 3? 4? 5?... 15? В целевом анализе, как и в причинном, возможны ответы «да» или «нет». Сооб­щайте их друг другу с помощью меток «X» или «О».

К семейной жизни с Верой Вадим начал готовиться, видимо, еще во времена поездки в Алексино (1). Тогда он решил с помощью этой поездки приблизить март 1975 г. (2). А Вера так далеко не заглядывала. Она даже не подозревала о возможных последствиях поездки. Поэтому во вторую строку первого столбца таблицы Вадим записал «X» (свой ответ) и «О» (ответ Веры), а во всех остальных строках этого же стол­бца появились нули:

Ответы Вадима Ответы Веры

Какие причины были или будут у этих событий?

Возможные цели

ХХ

ХХ

ОХ

ХХ

ОО

ХХ

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ХХ

ОО

ОХ

Возможные причины

ХО

ХХ

ОХ

ХХ

ОО

ХХ

ОО

ОХ

ОО

ОХ

ОО

ХХ

ОО

ОХ

ОО

ОХ

ХХ

ОО

ХХ

ОО

ОО

ОХ

ОО

ОО

ХХ

ОО

ОО

ОО

ОО

ОХ

ОХ

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ОХ

ОО

ХХ

ХХ

ХХ

ОО

ОО

ХХ

ХХ

ОХ

ОО

ОО

ОО

ОХ

ХХ

ОО

ОО

ОО

ХО

ОО

ОО

ОО

ОО

ХО

ОО

ОО

ОО

ХХ

ОХ

ОО

ОХ

ОО

ОО

ОХ

ОО

ХХ

ОХ

ОО

ОХ

ОО

ХХ

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ХХ

ХО

ХО

ХО

ОО

ХХ

ОХ

ОО

ОО

ОО

ХХ

ОО

ХХ

ОО

ОО

ХХ

ОО

ХХ

ОО

Какие цели были или будут у этих событий?

Теперь пришел черед разобраться в целях события 2. Поскольку цели всегда впереди, то ими могут быть собы­тия 3—15. Вспомните: происходило ли событие 2 для того, чтобы достичь события 3?

Вадим ответил: «Да» — и подумал, наверное: «Конечно, уже тогда я мечтал о том, чтобы Вера стала моей женой».

Вера ответила: «Нет». В начале марта 1975 года она еще не смотрела на Вадима как на своего будущего мужа.

Продолжим. Может быть, событие 2 произошло ради события 4? 5? 6? 7?...15?

Осталось таким же способом найти цели у событий 3, 4, 5... 14.

Ох, нелегкая это работа — терпеливо перебирать каж­дое событие, каждый шаг своей жизни, задаваясь вопро­сом «зачем?» и не всегда отыскивая ответ. Но вот все позади. Целей нашлось немного, зато согласие было почти пол­ным. Зачем свадьба (3) состоялась? Чтобы сыновей и дочку родить (5, 7, 13), хотя у Веры с самого начала была мысль и о разводе (10). Первый сын родился (5), чтобы братом стать (7) и в школу пойти (11) Есть еще одна общая у Веры с Вадимом цель — улучшить жилье (12), и для ее достиже­ния Вадиму пришлось дважды сменить работу (6, 8). Все это легко можно прочесть в нижней части таблицы.

Какие причины были или будут у этих событий?

Возможные цели

ХХ

ХХ

ОХ

ХХ

ОО

ХХ

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ХХ

ОО

ОХ

Возможные причины

ХО

ХХ

ОХ

ХХ

ОО

ХХ

ОО

ОХ

ОО

ОХ

ОО

ХХ

ОО

ОХ

ОО

ХО

ОХ

ХХ

ОО

ХХ

ОО

ОО

ОХ

ОО

ОО

ХХ

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ОХ

ОХ

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ОХ

ОО

ОО

ХХ

ОО

ХХ

ХХ

ХХ

ОО

ОО

ХХ

ХХ

ОХ

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ОХ

ХХ

ОО

ОО

ОО

ХО

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ХХ

ОО

ХХ

ОО

ХО

ОО

ОО

ОО

ХХ

ОХ

ОО

ОХ

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ОХ

ОО

ХХ

ОХ

ОО

ОХ

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ХХ

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ОХ

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ХХ

ХО

ХО

ХО

ОО

ОО

ОО

ОО

ХХ

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ХХ

ОХ

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ХХ

ОО

ХХ

ОО

ОО

ОО

ХХ

ОО

ХХ

ОО

ОО

ХХ

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ХХ

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ХХ

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

Какие цели были или будут у этих событий?