Основные направления развития современного отечественного книговедения

Конец 50-х называют «вторым рождением» советской науки о книге. Создано теоретического продолжающегося издания «Книга. Исследования и материалы» (материалы дискуссий по методологическим проблемам книговедения, доклады и материалы Всесоюзных научных конференций, статьи методологического характера).

Книговедение интенсивно развивается как самостоятельная наука, о чем свидетельствует:

· интернационализация книговедческих исследований, распространение их на союзные республики;

· расширение круга научных учреждений, ведущих книговедческие исследования;

· совершенствование подготовки специалистов для всех областей книжного дела;

· создание аспирантуры при книговедческих кафедрах по специальности «Книговедение»;

· создание системы отраслевой научно-технической информации (ЦБНТИ по печати при Всесоюзной книжной палате; с 1980 г. - «Информпечать»).

Регулярно проводятся внутривузовские и межвузовские книговедческие конференции.

Развиваются отдельные книговедческие дисциплины, создан фонд учебных книг по теории и практике редактирования, истории книгоиздательского дела, истории книжной торговли, библиографоведению, книговедению, книготорговой библиографии, библиотековедению.

С 1974 г. выходит продолжающийся сборник «Книжная торговля. Исследования и материалы», публикуются материалы о содержании высшего книготоргового образования. Регулярными стали сборники «Актуальные проблемы книговедения» (выходят с 1976 г.) (Отдел редкой книги при библ-ке Ленина).

Два этапа развития советской науки о книге: начало 1го-дискуссия «Проблемы советского книговедения» в 1959 г., начало второго - Первая Всесоюзная научная конференция по проблемам книговедения в 1971 г.

Вторая дискуссия «Обсуждение назревших проблем книговедения» (1964), организована Московский полиграфический институт. Первая дискуссия определила статус книговедения как объективно необходимой науки, главная задача которой - научно обоснованное управление практикой книжного дела, а важнейшая теоретическая проблема - разработка методологии, выдвинут вопрос о специфике книговедения, отличающей его от других филолог.дисциплин, на повестку дня был поставлен вопрос о разработке проблем общего книговедения, его разработка начнется в сер.70-х. Проблема сущности книги как объективного явления соц.действительности и объекта кн-ия не возникала на дискуссиях. Возник тезис о двойственной природе книги (его истоки в разработках Щелкунова).

В 60-70е последовательно выдвигались несколько методологических подходов и теоретических концепций: комплексный подход и концепция комплексности книговедения; функциональный подход и функциональная концепция; концепция пересекающихся дисциплин; системно-типологическая концепция. Каждая последующая концепция теоретически обогащала предыдущую.