Техника внимательного чтения

Эта техника позволяет развивать навыки внимательного чтения.

1. Нужно в течение некоторого времени полистать книгу (некоторым людям нужно ее понюхать), посмотреть картинки. Выборочно почитать некоторые отрывки, посмотреть оглавление. Прочитать некоторые заголовки. Это процесс очень важен - ребенок как бы устанавливает контакт с книгой. Необходимо обсудить первые впечатления - хотя бы на уровне коротких реплик.

2. Сформулировать вопросы. Если первый этап прошел достаточно качественно, то естественно появляются вопросы. Умению задавать вопросы нужно учить специально. Предлагать для этого специальные формы.

3. Далее мы читаем текст и ищем ответы на свои вопросы. Время от времени нужно останавливаться, чтобы побеседовать с книгой, представить, как будто Вы делитесь своими впечатлениями с кем-либо из друзей.

4. Читая, нужно искать в тексте ответы на свои вопросы. Напомним, что вопросы должны быть именно свои, а не навязанные кем-либо извне.

5. Своими впечатлениями от прочитанного нужно поделиться с кем-либо, кто внимательно нас бы выслушал.

Этот метод развивает не только навыки внимательного чтения, но и развивает личность человека.

Задания:

· Составьте тезисный план-конспект по данной теме.

· Составьте три предложения с терминами «непроизвольное внимание», «произвольное внимание», «послепроизвольное внимание».

· Какая из техник внимательного чтения лучше всего подходит для Вас? Как вы думаете, почему?

· В чем специфика такого процесса, как внимание? Чем он отличается от других психических процессов?

· Повторите несколько раз свойства внимания, перескажите их друг другу, приводя примеры.

· Какие факторы отвлекаемости больше всего действуют на вас во время занятий?

· Что бы вы могли порекомендовать себе для развития собственного внимания?

· Как вы отличите мнимую рассеянность от подлинной?