Определение системы. Система и структура

В современной науке утвердилась мысль о том, что язык представляет собой определённую систему.

Однако лингвисты не сразу пришли к пониманию системного характера языка. Это понимание возникло под влиянием общего системно-структурного подхода к изучению наук, который наметился с середины XIX века. Этот подход в философской науке разрабатывал Маркс, в химии - Менделеев и другие, в физике - Бор и Резерфорд и т.п. А в языкознании этот подход связан с именами Фортунатова, Б. де Куртэне и др. Постепенно складывается общая теория системы, которая как бы объединяет понимание системы в разных науках. Согласно общей теории системы:

Система - это целая, которая образована из подчинённых частей. Т.е. для того, чтобы говорить о системе нужно иметь какие-то единицы. Которые связаны друг с другом определёнными отношениями (минимальное количество единиц - две, максимальное - неограниченно).

Первоначально термины «сис» и «структура» - употреблялись как синонимы, но постепенно большинство учёных пришло к выводу необходимости разграничения этих понятий. И поэтому в современной науке под «системой» понимают объект как целое, а термином «структура» обозначают строение этого объекта. Или иначе говоря, система - это совокупность единиц и отношение между ними, а структура - только отношения единиц, т.е. структура - это атрибут системы.

Языковая система обладает несколькими типами единиц, из которых наиболее общепринятыми являются 3: фонема, морфема и лексема.

Первые три единицы - фонема, морфема и лексема были утверждены за долго до утверждения в языкознание принципа системности.

Утверждение же принципа системности помогло, во-первых, соотнести единицы друг с другом, а во-вторых, они как бы фигурируют в 2-х видах:

в абстрактном (на уровне языка)

в конкретном (на уровне речи).

Все единицы языковой системы связаны друг с другом определёнными отношениями. Эти отношения сводятся к трём типам:

синтагматические отношения. Это отношение единиц, расположенных линейно, т.е. одна за другой, что наблюдается в потоке речи. Иначе говоря, синтагматические отношения понимаются как способность элементов сочетаться друг с другом, т.е. фонемы по определённым знакам сочетаемости образуют морфемы, а морфемы в свою очередь по определённым знакам образуют слова и т.д.

В языке синтагматические отношения понимаются как возможность (потенция), а вот в речи - как реализация этой возможности.

Иерархические отношения. Они очень близки к синтагматическим, но здесь меняется угол зрения, т.е. здесь представлены отношения более простых языковых единиц с более сложными. Иначе говоря, морфема в лексему и т.д.

Парадигматические отношения. Это отношения выбора или ассоциаций. Они основаны на сходстве или на различии языковых единиц.

Например: Мальчик читает. Девочка играет.