Темы рефератов (контрольных работ)

1. Соотношение понятий «личностность», «человек», «индивидуальность», «индивид», «социальный индивид» и «субъектность».

2. Смысложизненные ориентации в структуре личности.

3. Социальный прототип личности в архаических сообществах.

4. Соотношение биологического и социального в личности человека.

5. Общая логика становления личности в онтогенезе.

6. Личностные аспекты жизненного пути человека.

7. «Я-концепция» и проблема идентичности личности.

8. Самосознание и самоактуализация: основные возможности и огранизчения.

9. Кризисы самоидентичности.

10. Сравнительный анализ психологических защит и копинг-стратегий – их роль в регуляции поведения личности.

11. Бегство в болезнь: механизмы и наиболее часто используемые средства.

12. Личностные механизмы, опеспечивающие конструктивные способы решения базовых конфликтов.

13. Соотношение личности, характера и темперамента.

14. Социальные факторы развития личности.

15. Деятельность и общение как способы социальной жизни человека

16. Биологические условия, влияющие на личностное развитие человека.

17. Телесность в пространстве личностных смыслов.

18. Деформации личности и личностного роста.

19. Страх любви или страх недоброжелательного отношения со стороны других.

20. Зависимость от оценки со стороны других. Установка на перфектность.

21. Взаимная зависимость межличностного общения и внутриличностного взаимодействия.

22. Личностные предпосылки стремления изменять других людей.

23. Личностные механизмы, вызывающие стыд за собственного ребенка.

24. Пути передачи родительских верований, установок и стратегий детям.

25. Место ценностных предпочтений в структуре личности.

26. Признаки (критерии) личностного роста.

27. Роль впечатлений раннего детства в личностном развитии человека.

28. Самореализация. Воплощение человеком себя в своей деятельности и в людях. Личностное (душевное) «бессмертие».

29. Роль личности в развитии общества.

30. Личность и акцентуации характера: соотношение и взаимозависимость.