Место курса в подготовке специалиста

ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И КУЛЬТУРЫ

«ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ»

Учебно-методический комплекс

по специальности 020400 Психология

для студентов факультета ПСИХОЛОГИИ

Москва - 2009

«ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ»

Учебно-методический комплекс

по специальности 020400 Психология

для студентов факультета ПСИХОЛОГИИ

Рассмотрен и одобрен

на заседании кафедры

«___»________ 200__ г.

Протокол № ___

СОДЕРЖАНИЕ:

I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

II. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

III. ВЫПИСКА ИЗ ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНА

IV. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ РЕФЕРАТОВ И КУРСОВЫХ РАБОТ

V. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЗАЧЕТУ С ОЦЕНКОЙ ПО КУРСУ

VI. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА

VII. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ (УКАЗАНИЯ) ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

1. Цель курса - подготовить студентов к будущей профессии, развить познавательное отношение к учебной деятельности; сформировать знание современных концептуальных положений о психологии личности; закономерностей формирования высших психических функций и развития сознания; потребностно-мотивационной и эмоционально-волевой сферы, индивидуальных особенностей, основных форм жизнедеятельности, природы духовного уровня бытия.

2. Задачи курса:

-усвоить знаний о предмете психологии личности, её месте в системе наук; общепсихологических принципах;

-дать понимание закономерностей формирования и развития личности;

-изучить особенности структуры личности, ее компонентов и методических подходов к ее изучению;

-обеспечить привитие первичных навыков диагностики индивидуальных свойств человека и проявлений индивидуальности личности.

Место курса в подготовке специалиста.

Значение данной дисциплины для подготовки студентов обусловлено как ее теоретико-методологическими возможностями формирования образовательного базиса специалиста-психолога, так и прикладной ценностью курса. Специалисту приходится иметь дело с людьми, обладающими различным личностным развитием, индивидуальными свойствами и личностными проблемами, поэтому в психологической работе важно учитывать особенности и закономерности онтогенетического развития психики и личности.

Проблемы личностного роста, определения смыслов и мотивов, оптимизации личностных выборов являются основой консультационной и терапевтической работы психолога. Знание и владение механизмами волевой регуляции, овладения поведением, эффективными методами воспитания как способами развития личности даст возможность психологу успешно решать задачи повышения эффективности управленческой деятельности, социального общения, научной и творческой деятельности.