Психообразовательная программа по проблемам СДВГ: цели и задачи

Психообразовательная программа для родителей детей с гиперкине­тическими расстройствами подразумевает информационную работу с ро­дителями и групповую психологическую поддержку. Осуществляется с целью повышения эффективности оказания медицинской помощи детям с СДВГ и предупреждения у них коморбидных психических и поведенче­ских расстройств.

В осуществлении предложенного инновационного подхода основным терапевтическим фактором является изменение отношения семейного ок­ружения к проблемам поведения и обучения ребенка с СДВГ.

Задачи:

· адекватная оценка родителями возможностей медицины в лечении гиперкинетических расстройств (СДВГ);

· лучшее понимание своих детей, биологической природы наруше­ний внимания и гиперактивности/импульсивности у ребенка, сопутст­вующих поведенческих проблем и проблем обучения в школе;

· осознание родителями важности влияния социально-психологических факторов (окружения ребенка) на выраженность поведенческих проблем, включая вопросы воспитания ребенка дома и в школе,

· обучение родителей эффективным приемам поведенческой терапии в воспитании и образовании ребенка с СДВГ.

ПОКАЗАНИЯ И ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ

Участие в психообразовательной программе для родителей по про­блемам гиперкинетических расоройсгв у детей определяется:

1) наличием установленного диагноза гиперкинетического расстрой­ства F90, различных форм:

а) нарушения внимания с гиперактивностью F90.0;

б) гиперкинетическим расстройством поведения F90.1;

2) мотивацией родителей к участию в программе.

Противопоказаниями для участия в психоорбразовательной про­грамме могут являться другие психические и поведенческие расстройства, которые могут сопровождаться гипердинамическим синдромом:

- расстройства аутистического спектра;

- умственная отсталость;

- эпилепсия;

- эндокринные расстройства с гиперфункцией щитовидной железы;

- соматические заболевания, где в лечении активно используются глюкокортикостероидные препараты.

Относительным противопоказанием может быть специфическое рас­стройство развития с задержкой речевого развития и гиперкинетическим синдромом F83.