Возникновение группового консультирования

Инновационные идеи 1940-1950-х годов, зародившиеся в лабораториях, исследовавших поведение малых групп, таких как Национальная лаборатория обучения {National Training Laboratory – NTL) в Бетеле, штат Мэн, и Тэвистокский институт человеческих отношений {Tavistock Institute of Human Relations) в Лондоне, оказались особенно важными для развития консультирования по вопросам семьи и брака. Эксперименты, проведенные в условиях групп, показали мощное влияние группы на индивидов и продемонстрировали, как изменение состава или функционирования группы влияет на результат работы. Техники, использованные в психодраме и гештальт-терапии, например психоскульптурирование и хореография, также оказали влияние на супружеское и семейное консультирование. Некоторые специалисты-практики (Bell, 1975, 1976) даже приступили к работе с семьей как с группой и начали практику группового консультирования супружеских пар и семей (Ohisen, 1979, 1982).

Изменения после Второй мировой войны

В конце Второй мировой войны США переживали неустроенность переходного периода от войны к миру, что проявилось в трех тенденциях, отразившихся на семье (Walsh, 1993). Одновременно с бумом рождаемости в 1946 году произошло резкое увеличение числа разводов: 50-65% всех супружеских пар в конечном счете расторгали свои браки (Martin & Bumpass, 1989; Whitehead, 1997). Кроме того, начиная с 1960-х годов большее количество женщин занялись поиском работы вне дома. К середине 1980-х годов почти половину рабочей силы составляли женщины, многие из которых были работающими матерями. Третья тенденция, также оказавшая воздействие на жизнь семьи, – увеличение продолжительности жизни. Супруги стали жить с одними и теми же партнерами дольше, чем когда-либо раньше. Необходимость работать с семьями и индивидами, на которых повлияли эти изменения, объединила исследователей – практиков и теоретиков.