2015-06-16
295
Тульские школьники сдают ЕГЭ, каждый год обнажающий проблемы образования. Чиновники снижают планку экзаменационных требований, но статистика все равно не радует, как и знания многих выпускников.
В одной из школ во время сдачи ЕГЭ поймали школьника со шпаргалкой. Ребята из другой хвастаются - пользовались мобильниками, учителя не замечали. В несколько школ вовремя не поступили тесты, но время на сдачу экзамена увеличено не было. Экзаменующихся увозили "скорые". И ради чего все это?
О том, к чему мы идем и что делать, рассуждает председатель регионального отделения партии "Справедливая Россия" в Тульской области Сергей Гребенщиков.
А корона-то ненастоящая...
"Увенчанное короной ЕГЭ образование качественнее не становится. Ситуация с каждым годом все плачевнее. ЕГЭ превращается в символ безграмотности.
Чиновники пытаются сгладить картину массового образовательного упадка и отупляющего действия нынешней системы обучения школьников, снижая планку экзаменационных требований. Но этот подход даже статистику улучшает незначительно.
Как в прошлом году отметил председатель регионального правительства, результаты ЕГЭ 2014 года выше результатов 2013 года. В Тульской области снизилось количество тех, кто не преодолел минимальный порог по обязательными предметам. Но радоваться не приходится, поскольку в значительно степени достижение обусловлено не повысившейся грамотностью и образованностью школьников, а снижением минимального порога с 36 до 24 баллов и "натаскиванием" школьников на галочки в тесте.
Я вспоминаю, как готовились мы к экзаменам. Тогда не было ЕГЭ. Учить материал приходилось в течение года, да и месяц до экзаменов мы просиживали за учебниками, глубоко отрабатывая экзаменационные вопросы. Полагаю, тогдашние троечники по уровню подготовки могли бы сегодня быть круглыми отличниками.
Процесс уничтожения качественного образования набирает обороты и обществу уже очевидно - систему надо менять. Оно активно требует перемен, и чиновники вынужденно идут на некоторые уступки.
В этом году на экзамене по русскому языку выпускники вместо тестирования писали эссе. Далось тяжело. Думать, анализировать надо учить годами, а ребят годами учили галочки ставить.
Еще один обязательный для всех экзамен по математике теперь можно сдавать как на базовом, так и на профильном уровнях. Выбор - за выпускником.
Однако все это кардинально не решает проблему и не возвращает нас к системе образования, которым гордилась наша страна. Так что пора уже признать, что идеология единого госэкзамена - большая ошибка и принять радикальные меры".
Министра в отставку!
По мнению председателя нашей партии "Справедливая Россия" Сергея Миронова, министерство образования и науки своими непродуманными экспериментами ставит под вопрос будущее сегодняшних школьников.
"Почему в сфере российского образования бал правят те, кого нельзя считать профессионалом? Почему они получили право экспериментировать с будущим сегодняшних школьников - завтрашних студентов и специалистов? Почему лишь под давлением общества начинают появляться первые разумные шаги, ограничивающие ущербность ЕГЭ?"
Мы выступаем против единого госэкзамена, требуем отставки министра Ливанова и отстранения от руководства образованием тех, кто его гробит, - сказал Сергей Миронов. - Я уверен, пройдет время, и ЕГЭ станет прошлым, которое нельзя будет забывать, чтобы оно вновь не стало настоящим".
Теряем поколения
"У меня растут дети. Отправлять их учиться за границу, как это делают многие высшие чиновники, в том числе и доводящие российское образование до ручки, или попустительствующие тем, кто это делает, я не имею возможности и не хочу. Я хочу, чтобы в нашей стране, в нашем регионе дети получали хороший, крепкий, основательный образовательный фундамент и становились отличными специалистами, имеющими широкий кругозор. В сегодняшних условиях сделать это практически невозможно".
...Только в Тульской области, по информации регионального правительства, только в этом году ЕГЭ сдают 6, 5 тысяч человек. Среди них больше 6, 3 тыс. выпускников школ, порядка 40 - выпускников прошлых лет, 147 учащихся средних профессиональных учреждений. Это, конечно, еще не "потерянное поколение", но нынешняя система образования ведет нас именно к этому.
