Практичні завдання. 1. Проаналізуйте уроки одного циклу у діючому підручнику англійської мови для 1- 4 класу та визначте

1. Проаналізуйте уроки одного циклу у діючому підручнику англійської мови для 1- 4 класу та визначте:

- розвиваючу, виховну та освітню цінність навчальних матеріалів кожного уроку в даному циклі та його відповідність віковим інтересам учнів;

- основні форми взаємодії вчителя та учнів на уроках;

- прийоми стимулювання мовленнєвої і розумової активності учнів;

- допоміжні засоби навчання, їх доцільність та ефективність.

2. Розробіть плани-конспекти уроків у 1 - 4 класі за одним з чинних підручників англійської мови з використанням: фронтальної, групової, парної роботи, lead-in, warm-up, feedback.

Питання для самоконтролю

1. Проаналізуйте практичні, освітні, розвиваючі та виховні цілі розроблених вами уроків.

2. Прокоментуйте використання фронтальної, групової, парної роботи, lead-in, warm-up, feedback у планах-конспектах уроків.

Семінарське заняття 3

Тема: Використання сучасних методів та технологій навчання АМ у початковій школі.

Мета: ознайомити студентів з найбільш ефективними методичними підходами навчання АМ, озброїти студентів практичними вміннями застосування сучасних методів та технологій навчання АМ.

План

1. Особливості застосування сучасних методів:

- Communicative Language Teaching and Cooperative Learning,

- Total Physical Response,

- Audio-Visual Method,

- ігровий метод (Finger plays, eliminating plays, etc.),

- музика та співи у навчанні АМ у початковій школі.

2. Особливості застосування сучасних технологій

- проектна технологія,

- Мовний портфель школяра,

- інформаційні технології у практиці початкової школи.

Література

1. Близнюк О.І., Панова Л.С. Ігри у навчанні іноземних мов: Посібник для вчителів. – К.: Освіта, 1997. – 64 с.

2. Громова О.А. Аудио-визуальный метод и практика его применения. – М.: Высш.школа, 1977. – 100с.

3. Конышева А.В. Игровой метод в обучении иностранному яыку. – СПб.: Каро, 2006. – 192 с.

4. Макрідіна Л.О. Використання сучасних технологій у педагогічній діяльності. // Початкова школа. – К., 1995. – № 7. – С.26-30.

5. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования /Под ред. Е.С.Полат. – М.: Изд.центр «Академия», 2002. – 272 с.

6. Чернякова О. Вивчення англійської мови через гру // Початкова школа, К., 2002. – № 4. – 279 с.

7. Larsen-Freeman D. Techniques and Principles in Language Teaching. – Oxford Univ. Press, 1986. – 142 p.

8. Littlewood W. Communicative Language Teaching. – Cambridge Univ. Press, 1991. – 108 p.

9. Raimes A. Techniques in Teaching Writing. – Oxford Univ. Press, 1983. – 164 p.