Психологические трудности дошкольника. Консультирование родителей по поводу этих проблем (ложь, упрямство, трудности в общении и др.)

Все психические проблемы дошкольного возраста имеют ряд особенностей. Многие характеристики носят латентный характер и их трудно обнаружить, но в дальнейшем они могут сказываться на развитии ребенка. Систематизации этих проблем нет.

Причина обращений:

1. Незнание родителями возрастной нормы.

2. Установка родителей на удобного ребенка.

3. Стремление родителей добиваться постоянного превосходства своего ребенка над другими.

Группы проблем:

1. Непослушание и упрямство. Возникают в критические периоды

a. Расторможенность, неусидчивость, медлительность. Результат индивидуально-типологических особенностей.

b. Лень, фантазирование, ложь, возможна псевдоложь.

2. Порождаемы самими родителями.

a. Низка чувствительность родителей к эмоциональным состояниям ребенка и его потребностям.

b. Родители авторитарны, эгоцентричны, недостаточно зрелы. У детей повышенная тревожность, страхи, неадекватная самооценка.

c. Загруженность родителей собственными проблемами. Нарушение детско-родительских отношений.

Консультативная практика показывает, что чаще всего обращаются к психологу по следующим проблемам:

1. Тревожность, страхи.

2. Упрямство, непослушание.

3. Проблема общения, коммуникативные навыки.

4. Готовность детей к школе.