Периодические издания

1. Екжанова Е.А., Стребелева Е.А. Методика педагогического обследования ребенка младшего дошкольного возраста с умственной недостаточностью // Дефектология, 2007. - № 6.

2. Закрепина А.В., Исхаков О.С. Изучение особенностей психической деятельности детей, перенесших тяжелые сочетанные черепно-мозговые травмы // Дефектология, 2008. - № 6.

3. Исмаилова И.С. Особенности составления устных рассказов по сюжетной картине детьми с нарушениями зрения и интеллекта // Дефектология, 2009. - № 2.

4. Лазуренко С.Б. Психолого-педагогическая характеристика детей-инвалидов с умственной отсталостью, поступивших в дома-интернаты в дошкольном возрасте // Дефектология, 2008. - №5.

5. Лубовский В.И., Новикова Г.Р., Шалимов В.Ф. Принципы диагностики психического дизонтогенеза и клиническая систематика задержки психического развития // Дефектология, 2011. - № 5.

6. Малофеев Н.Н. Система специального образования на этапе модернизации // Дефектология,2011. - № 2.

7. Стребелева Е.А. О результатах научных исследований в области дошкольной олигофренопедагогики // Дефектология, 2010. - № 3.

8. Церинг Д.А. Семья как фактор формирования личностной беспомощности детей // Вопросы психологии 2009. - №1

Информационное обеспечение дисциплины

Электронные информационные ресурсы, обеспечивающие

внедрение инновационных методов изучения дисциплины – сайты сети Интернет:

Ø http://psychology.net.ru/ - Мир психологии (новости психологии, психологические тесты, книги);

Ø http://www.defektolog.ru/ - Дефектолог (информация о детях, имеющих особенности развития; нормативы детского развития; тесты; авторские статьи специалистов: психологов, дефектологов, логопедов; консультации на форуме);

Ø http://children-psy.ru/ - Центр детской нейропсихологии (оказание психологической помощи детям с трудностями обучения в школе, а также имеющими проблемы школьной рассеянности, чистописания и общения; сборник тематических статей; ответы на вопросы);

Ø http://childpsy.ru/ - Детский психолог (для специалистов это научно-тематический проект, выполненный в рамках факультета «Психология образования» МГППУ по возрастной психологии и некоторым отраслям детской психологии, содержащий публикации научных результатов психологических и педагогических исследований).