ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
ЖИТОМИРСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ АГРОЕКОЛОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
О П О Р Н И Й К О Н С П Е К Т
З дисципліни
“Економіка праці і соціально-трудові відносини”
(заочна форма навчання)
Житомир, ЖНАУ – 2010
Тема 1. Праця як об’єкт вивчення дисципліни „Економіка праці та соціально-трудові відносини” та основа життєдіяльності суспільства – 1 год.
Зміст учбового матеріалу:
1. Праця як об’єкт вивчення дисципліни “Економіка праці і соціально-трудові ресурси”: предмет, завдання, зміст
2. Система понять про працю: сутність, характер, аспекти розгляду
Праця як об’єкт вивчення дисципліни: предмет, завдання, зміст
Праця – це доцільна, свідома, організована діяльність людей, спрямована на створення матеріальних і духовних благ, необхідних для задоволення суспільних і особистих потреб людей. Процес праці містить такі три основні моменти: доцільну діяльність людини, тобто власне працю; предмет праці, на який спрямована праця; засоби праці, з допомогою яких людина впливає на предмет праці.
|
|
Предметом дисципліни «Економіка праці і соціально-трудові відносини» є праця, взаємовідносини між людьми в процесі трудової діяльності, розвиток і використання трудового і творчого потенціалу працівників, підвищення ефективності і дохідності праці та рівня її оплати.
Мета дисципліни полягає у формуванні системи теоретичних і практичних знань з питань регулювання соціально-трудових відносин, оплати праці, стимулювання оптимального використання ресурсів і підвищення продуктивності, ефективності праці, планування праці.
Завдання дисципліни:
· висвітлення теоретичних аспектів сучасних проблем економіки праці;
· формування практичних навичок і вмінь щодо управління працею;
· розвиток здібностей до науково-дослідної роботи, самостійності і відповідальності у роботі;
· формування професійних здібностей у майбутніх фахівців щодо вирішення проблем економіки праці.
Після засвоєння курсу студент повинен знати:
· економічні, правові та організаційні засади трудових відносин працівників з суб’єктами підприємницької діяльності;
· методику формування трудових колективів;
· завдання та напрямки удосконалення організації праці на підприємствах;
· організаційно-правові основи нормування та оплати праці;
· особливості нормування та оплати праці працівників різних підрозділів підприємства;
· структуру заробітної плати;
· форми поєднання матеріальних і моральних стимулів до праці;
· показники оцінки ефективності праці та планування показників праці;
· державне та договірне регулювання трудових відносин;
|
|
· права, обов’язки та відповідальність працівників;
уміти:
· організовувати роботу трудових колективів;
· обґрунтовувати оцінку трудової участі працівників;
· нараховувати основну і додаткову оплату праці, інші заохочувальні та компенсаційні виплати;
· застосовувати в розрахунках з працівниками ефективні форми і системи оплати праці, норми праці, розцінки, тарифні сітки, схеми посадових окладів, доплати, премії та винагороди;
· визначати та запроваджувати норми виробітку (норми часу), норми обслуговування і нормативи чисельності працівників;
· розраховувати прибуток, створений трудовими колективами і окремо кожним працівником;
· використовувати показники оцінки праці і її оплати в розрахунках;
· здійснювати управління системою організації і оплати праці.