Практичний блок

2.1. Визначити основні поняття теми та скласти їх тлумачний словник.

2.2. Визначити та законспектувати основні положення соціальних та морально-етичних стандартів психодіагностичного процесу на основі:

2.2.1. Глави 23 "Морально-етические проблемы в работе психодиагноста" [10];

2.2.2. Глави 2 "Природа психологических тестов и их применение" та глави 3 "Социальные и этические аспекты тестирования"[1].

2.2.3. "Етичні принципи проведення досліджень на людях" Американської психологічної асоціації (1973 р.) [4];

2.2.3."Положення про експертизу психологічного і соціологічного інструментарію, що застосовується в навчальних закладах Міністерства освіти і науки України" [8];

2.2.4. Етичний кодекс психолога (від 20.12.1990 р.) [5].

Теми рефератів:

1. Фактори продуктивності та надійності психодіагностичних досліджень.
2. Порівняльний аналіз класифікацій методів психологічної діагностики.
3. Характеристика й особливості застосування об’єктивних, суб’єктивних та проективних методик.
4. Особливості та проблеми розробки батареї тестів.

Література:

1. Анастази А. Психологическое тестирование: Книга 1/ А. Анастази; под ред. К.М.Гуревича, В.И.Лубовского. – М.: Педагогика, 1982. – С.31-65.

2. Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование: Пер. с англ. / А..Анастази, С.Урбина. – 7-е межд. изд. – СПб.: Питер, 2001. – С. 103-226.

3. Галян І.М. Психодіагностика: Навчальний посібник / І.М.Галян. - К.: «Академвидав», 2009. – С. 61-162.

4. Дружинин В. Н. Экспериментальная психология / В.Н.Дружинин. — СПб: Издательство «Питер», 2000. — С.256-257.

5. Етичний кодекс психолога (від 20.12.1990 р.) // Психолог. – 2004. - №43 (139). – Вкладка.

6. Лаак Я. Психодиагностика: проблемы содержания и методов.— М.: Издательство «Институт практической психоло­гии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996.— С.282-315.

7. Носс И.Н. Руководство по психодиагностике / И.Н.Носс – М.: Изд-во института психотерапии, 2005. – C. 84-105.

8. Положення про експертизу психологічного і соціологічного інструментарію, що застосовується в навчальних закладах Міністерства освіти і науки України // Психолог. – 2003. - №4 (52). – С. 28-32.

9. Психологическая диагностика: Учебник для вузов / под ред. М.К.Акимовой, К.М.Гуревича. – Спб.: Питер, 2008. – С. 55-77.

10. Психологическая диагностика: Учебник для вузов / под ред. М.К.Акимовой, К.М.Гуревича. – Спб.: Питер, 2008. – С.488-503.

11. Скребец В.А. Психологическая диагностика: Учеб. пособие / В.А.Скребец. – К.: МАУП, 1999. – С. 54-100.

Практичне заняття №4 МКР №1

Діагностика здібностей (8 год.)

Практичне заняття №5. Діагностика загальних здібностей, соціального та емоційного інтелекту, спеціальних здібностей, креативності та рівня досягнень особистості (4 год.)