1.Схематизация и презентация основных признаков педагогических технологий и их специфические черты (разработка опорных схем).
2.Проведение сравнительного анализа современных технологий воспитания (работа в микрогруппе).
3.Разработка и демонстрация профориентационной беседы с учащимися (работа в микрогруппе).