2015-09-06
534
Утворіть слова за схемою. Запишіть їх за алфавітним порядком.
VI. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ. РЕФЛЕКСІЯ
— Як позначається подовження звука у звуковій моделі?
VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
С.58 - 59,вправа 160.
Урок 40
Тема: ПЕРЕНОС СЛІВ ІЗ ПОДОВЖЕНИМИ ПРИГОЛОСНИМИ ЗВУКАМИ
Мета: навчати учнів правильно писати слова з подовженими м'якими приголосними звуками, виконувати звуко-буквений аналіз; розвивати увагу; виховувати любов до природи.
Хід уроку
I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ
II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ
Перевірка домашнього завдання (с. 58-59, вправа 160)
— Прочитайте прислів’я. Як ви їх розумієте?
— Назвіть слова з подовженими приголосними звуками. Поясніть їх написання.
— Доберіть до виділених слів слова за зразком: навчання — навчати.
Гра «За алфавітом»
— Спишіть слова в алфавітному порядку. Запам’ятайте їх написання. Над словами поставте наголос.
Волосся, колосся, завдання, читання, суддя, насіння.
III. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ
IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ
