Методичні рекомендації

Питання юридичної термінології є базовими для повноцінної професійної підготовки правника. Елементи розуміння сутності юридичного терміна закладаються під час вивчення таких предметів, як "Теорія держави і права". "Юридична деонтологія". Ключові терміни кожної галузі права опановуються безпосередньо в кожній навчальній дисципліні. Разом з тим, починаючи вивчення спеціальності, необхідно оволодіти метамовою цієї спеціальності. Тож це заняття присвячено опрацюванню питань, пов'язаних з лінгвістичними аспектами термінології.

Під час підготовки до занять потрібно з'ясувати, чим відрізняються загальнонародні слова від термінів, чи можуть перші виконувати термінологічні функції (тобто бути водночас і терміном, і загальнонародним словом). Для таких спостережень найкраще проаналізувати невеликий текст правничої сфери, наприклад, "Юридичної енциклопедії", монографій, підручників тощо.

Особливу увагу слід звернути на класифікації та стратифікації юридичних термінів: 'за сферами вживання (загальноюридичні. галузеві, спеціальні); за значенням (номінації юридичних подій, юридичних фактів, юридичних і фізичних осіб; документів; санкцій тощо); за походженням (загальнослов'янські, українські, запозичені); за активністю вживання (активного вживання, обмеженого вживання); за творенням (герміноїди, прості, складені, терміносполуки); за кодифікацією (кодифіковані й некодифіковані).

У ході заняття будуть запропоновані завдання на тлумачення термінів, варіанти російсько-українського перекладу термінів і терміносполук. Особлива увага звертатиметься на роботу зі спеціальними словниками юридичної термінології, які бажано мати на занятті.

Вправи

Завдання 1. Замінити виділені слова й словосполучення синонімами:

Розслідування доручили вести Ковальову. Інспектор мінального розшуку з'ясував, де живуть родичі підозрю-ого. Виявляється, що усі и,і місяці Петиренко переховувався:воєї знайомої. Експерт знайшов на склі вікна відбитки ьців. Сліди сфотографували й вилучили за допомогою дакти-копічної плівки. Незнайомець зробив намір піти. Поки дчий допитував грабіжника, оперативники шукали його сучасників. Ніколаєв сказав, гцо його забрали незаконно.

Завдання 2. Зробити класифікацію юридичних термінів за внражен-і явищ:

попереднє розслідування, пред'явлення обвинувачення, ре­чові докази, огляд місця події, органи дізнання, прокуратура, винесення ухвали, арбітражний розгляд, слідчий експеримент, нагляд, підозрюваний, слідчий, позовник, судові дебати, пока­зання свідків.

Завдання 3. Знайти відповідники українських юридичних термінів:

признать особо опасным, изьять украденное имущество, пресечь преступление, мера пресечения, соглашение - сделка, материально ответственные лица, один из супругов, истечение срока, по истечении срока - после окончания срока.

Завдання 4. Зробити класифікацію юридичних термінів за особливос­тями використання: анонімний, закон, дезінформація, ідентифі­кація, правила техніки безпеки, з'явитися до суду, злочинність, аліменти, неповнолітня особа, евентуальний умисел, необхідна оборона, позбавлення волі, тілесні ушкодження, куля, фо­товідбиток, боржник, дактилоскопічна карта, жертва злочину, аболіція, кодифікація.

Запитання для самоконтролю:

1. Розкрийте суть значення “юриспруденція”, “юридичний термін”.

2. Як класифікуються юридичні терміни?

3. У чому виявляються труднощі при перекладі юридичних термінів?

Доведіть це на прикладах.

4. Поясніть поняття “дефініція терміна”.

5. У чому полягає словотвірний потенціал української лексики як основи для формування фахової термінології для правників?

6. Юридичні терміни у правотворчій і правозастосовній діяльності: проблеми вживання, розуміння, тлумачення термінів.

7. Які ви можете назвати проблеми правової термінології.

8. Яку роль відіграють лексикографічні джерела у практичній діяльності юриста?

Завдання для самостійної та індивідуальної роботи:

1. Опрацюйте теоретичний матеріал до теми.

2. Виконайте запропоновані вправи.

Завдання 1. У поданому тексті знайдіть терміни і поясніть їх значення.

Право як система правових норм, утілених в законодавстві, здатне відтворювати об’єктивну реальність за допомогою існуючих у ньому моделей правових відносин. Відтворюючи особливим способом суспільне буття, право як у формі законодавства, так і у формі правосвідомості акумулює знання про різні сторони соціально-економічної дійсності, відображає зміни, що відбуваються в суспільстві, фіксує загальні принципи поведінки суб’єктів господарських та інших сфер діяльності, політичну структуру суспільства, характер функціонуючих економічних відносин.

Завдання 2. З поданими словосполученнями складіть речення: мотивувальна частина, апеляційний суд, цивільна справа, розглянути матеріали, притягнути до відповідальності, судове рішення, виконавчий лист.

Завдання 3. Поясніть юридичні терміни, складіть з ними речення: ухвала, вирок, рішення, апеляція, адвокат, амністія, вердикт, обвинувач, де-юре, ембарго, касація, конфіскація, санкція, арбітраж, експертиза, ратифікація, алібі.

Завдання 4. Дайте визначення понять за законодавчими актами: конфіскація (за ст. 354 ЦК України); юридична особа (за ст. 80 ЦК України); право інтелектуальної власності – (ст. 418 ЦК України); об’єкти цивільних прав (ст. 177 ЦК України); покарання (ст. 50 КК України); штраф (ст. 53 КК України); хабар (ст. 368 КК України); міліція в Україні – (ст. 1 Закону України “Про мііліцію”); основними завданнями міліції є: (ст. 2, там само); трудовий договір (ст. 21КЗпПУ).

При підбитті підсумків доцільно:

а) оцінити міру досягнення мети заняття; опрацювання окремих навчальних питань, ступінь активності групи і окремих курсантів;

б) сформулювати рекомендації щодо подальшої роботи над матеріалом для підготовки до наступного заняття.

Основна література: [1, 5, 6, 7, 8, 14, 15, 19, 21, 27].

Додаткова література: [1, 2, 3, 4, 5, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 17, 18, 19, 21, 2