Условия успешности деятельности учащихся

Условиями успешности деятельности учащихся являются следующие:

- любое достижение может и должно осознаваться учащимся как положительный, значимый для него результат;

- осуществление достижений - это реализация естественной потребности ученика в успехе;

- любое достижение должно быть персонифицировано, т.е. связано с именем человека, его совершившего;

- победа не может быть мелкой или крупной, она бывает замеченной и незамеченной;

- любой учащийся может делать что-то лучше других;

- переживание собственного успеха развивает эмоциональную сферу личности, а сопереживание успеху другого – нравственную;

- в каждом конкурсе есть победитель, но не в каждом должны быть побежденные;

- педагогическое достижение учителя – это личностные достижения его учеников.

Учет этих условий позволяет проектировать работу по ориентации образовательного процесса на достижения учеников.

(Модернизация общего образования: оценка образовательных результатов.

/ Под ред. проф. В.В. Лаптева, проф. А.П. Тряпицыной

– СПб.: Изд-во «СОЮЗ», 2002.-с.58).

Исследование достижений старшеклассников