Література

Основна:

1. Чеботарьова В.Д., Майданник В.Г. Пропедевтична педіатрія. Київ - 1999. С. 145-162, 358 -368.

Додаткова:

1. Мазурин А.В., Воронцов И.М. Пропедевтика детских болезней. - С-П. Фолиант, 2001. - С.382- 404.

2. Практикум з пропедевтичної педіатрії з доглядом за дітьми / За ред. В.Г. Майданника, К.Д. Дуки.- К.: Знання України, 2002.- 356 с.

Змістовий модуль №7. Серцево-судинна система.

Тема заняття №9. Перкусія серця у дітей. Вимірювання артеріального тиску у дітей.

1.Актуальність теми:.Вміння визначати перкусії межі серця за допомогою перкусії, знання вікових особливостей меж серця є надзвичайно важливим для будь-якого лікаря, оскільки хвороби кровообігу є основною причиною смертності як дорослого населення, так і дітей. Виділення основних симптомів ураження серцево-судинної системи, вміння групувати їх в синдроми є актуальним для подальшого встановлення вірного діагнозу.

2.Конкретні цілі:

Ø Збирати анамнез у дитини з хворобою серцево-судинної системи.

Ø Визначати межі серця шляхом перкусії серця

Ø Інтерпретувати отримані дані дослідження з урахуванням вікових особливостей дитини.

Ø Аналізувати и основні симптоми ураження серцево-судинної системи

Ø Вимірювати артеріальний тиск дитині.

Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)

Анатомія	Описувати будову серця, малювати схему кровообігу людини в позаутробний період та внутрішньоутробно.
Нормальна фізіологія	В изначати основні механізми функціонування серцево-судинної системи.
Гістологія та ембріологія	Демонструватизнання етапів розвитку серцево-судинної системи та гістологічної будови судин і серця.
Латинська мова	Володіти термінологією.

Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття.

4.1 Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:

Термін	Характеристика	Клінічне значення
Абсолютна межа серця
Відносна межа серця

4.2 Теоретичні питання до заняття:

1. Правила перкусії меж серця.

2. Межі відносної тупості серця у дітей, залежно від віку в нормі.

3. Межі абсолютної тупості серця у дітей, залежно від віку в нормі.

4. Основні причини зміщення відносних меж серця у дітей.

5. Правила вимірювання артеріального тиску у дітей. Показники систолічного та діастолічного тиску у дітей, залежно від віку.

4.3.Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:

1. Перкутувати межі серця відносної та абсолютної тупості застосовуючи різні види перкусії

2. Вимірювати артеріальний тиск дітям різного віку.

4.4.Зміст теми: