В организационно-методическую документацию входят:
1. Годовой план (форма № 1 обязательная).
2. Календарный план на месяц (форма № 2 обязательная).
3. План-график на день (если есть изменения в циклограмме).
4. Циклограмма работы социального педагога (форма № 3 обязательная).
5. План по самообразованию
6. Бланки
7. Журнал регистрации (учет обращений родителей и воспитателей с указанием проблем) (форма № 4 обязательная).
8. Журнал (социально неблагополучные семьи).
9. Журнал групповой, индивидуальной работы (учет посещений, темы занятий, № группы) (форма № 5, 6 обязательная).
10. Методический материал (для родителей, воспитателей)
11. Должностная инструкция соц. педагога.
12. Документация по вопросам опеки и попечительства.
13. Документы на консилиум
14. Характеристика на комиссию (примерная).
15. Папка диагностических методик.
16. Картотека.
17. Карта микрорайона
18. Проекты или программы по отдельным наиболее актуальным направлениям социально-педагогической работы.
19. Справки по итогам мониторинга проводимых мероприятий и реализуемых программ.
|
|
20. Аналитический и статистический отчеты социального педагога о проделанной работе по итогам года (Форма № 7, 8).
РЕКОМЕНДУЕМЫЙ КОМПЛЕКТ РАБОЧЕЙ ДОКУМЕНТАЦИИ, СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА
Форма № 1 (обязательная)
ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА НА УЧЕБНЫЙ ГОД
Годовой план – документ, определяющий цели и задачи профессиональной деятельности социального педагога образовательного учреждения на учебный год (стратегию профессиональной деятельности).
· Планирование всего объема работы социальным педагогом определяется целями и задачами службы в системе образования Российской Федерации, видом и запросами администрации данного образовательного учреждения образования.
· При составлении плана необходимо учитывать приоритет прав и интересов ребенка в соответствии с Конституцией РФ, Федеральным Законом РФ «Об образовании», «Конвенцией о правах ребенка», нормативными документами Министерства образования России.
· При планировании мероприятий необходимо учитывать количество общего рабочего времени социального педагог в год и неделю, нормы расхода времени на каждый вид деятельности, согласно инструктивному письму от 24.12.2001г. № 29/1886-6 и приказу МО РФ от 01.03.2004 г. № 945 «О режиме рабочего времени и времени отдыха работников образовательных учреждений».
· Годовой план работы социального педагога согласовывается и утверждается руководителем образовательного учреждения.
· Схема оформления годового плана представляется с распределением основных мероприятий по видам деятельности.
|
|
· Просветительская работа включает в себя проведение лекций, семинаров, выступления на методических объединениях, родительских собраниях и т.д.
· К экспертной работе относится участие в консилиумах, комиссиях, административных совещаниях по принятию каких-либо решений.
· Проектная деятельность включает в себя проектирование образовательной программы совместно социальным педагогом и педагогами в основе возрастно-нормативной модели развития ребенка определенного возраста, в которой дается характеристика его развития в виде последовательности ситуаций и типов развития.
· К организационно-методической работе относятся следующие виды деятельности:
- анализ и планирование деятельности;
- курсы повышения квалификации;
- анализ научной и практической литературы для подбора инструментария,
- разработки развивающих и коррекционных программ;
- участие в научно-практических семинарах, конференциях;
- посещение совещаний и методических объединений;
- оформление кабинета и др.
Годовой план работы
Утверждаю:
Заведующий
МБДОУ Детский сад № - _____
____________ (_________)
«____» __________ 201__г.
________________________социального педагога _________________на ______учебный год
ФИО учреждение
Основные цели работы на 201__.- 201__ учебный год:
Основные задачи:
№ п\п | Направление деятельности | Мероприятия (наименование) | Форма | Сроки | Ответственный | Отметка о выполнении |
Работа с детьми | ||||||
Организационная деятельность | ||||||
Диагностическая деятельность Выявление детей, нуждающихся в помощи социального педагога, формирование банка данных таких детей | ||||||
Консультативная деятельность | ||||||
Коррекционно-развивающая деятельность | ||||||
Индивидуальная работа с детьми | ||||||
Групповая работа с детьми | ||||||
Просветительская работа | ||||||
Профилактическая работа | ||||||
Другое | ||||||
Работа с родителями | ||||||
Организационная деятельность | ||||||
Диагностическая деятельность | ||||||
Консультативная деятельность | ||||||
Просветительская работа | ||||||
Профилактическая работа | ||||||
Другое | ||||||
Работа с педагогами | ||||||
Организационная деятельность | ||||||
Диагностическая деятельность | ||||||
Консультативная деятельность | ||||||
Просветительская работа | ||||||
Профилактическая работа | ||||||
Другое | ||||||
Межведомственные связи | ||||||
Методическая работа | ||||||
Форма № 2 (обязательная)
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ НА МЕСЯЦ
Календарный план работы представляет собой конкретизированный по видам деятельности объем работы социального педагога в условиях образовательного учреждения. Планирование мероприятий осуществляется на месяц.
№ п\п | Направление деятельности | Мероприятия (наименование) | Форма | Сроки | Ответственный | Отметка о выполнении | |
Работа с детьми | |||||||
Коррекционно-развивающая деятельность | |||||||
Работа с родителями | |||||||
Работа с педагогами | |||||||
Межведомственные связи | |||||||
Методическая работа | |||||||
Форма 3 (обязательная).
|
|
ЦИКЛОГРАММА РАБОТЫ НА НЕДЕЛЮ
Циклограмма работы представляет собой недельный режим работы социального педагога с указанием видов деятельности на 36 часов
Приказом Министерства образования РФ «О режиме рабочего времени и времени отдыха работников образовательных учреждений» от 01.03.2004 № 945 (п. 8.1) нагрузка социального педагога установлена 36 часов в неделю.
Распределение видов профессиональной деятельности по дням недели и рабочим часам может быть изменено, но при сохранении общего принципа организации взаимодействий с детьми и взрослыми, а также с учетом особенностей данных взаимоотношений:
- Групповые занятия с детьми (коррекционные и развивающие) не рекомендуется проводить в утренние часы в понедельник.
- Все диагностические процедуры целесообразно организовывать с утра.
- Индивидуальное и групповое консультирование родителей желательно сдвинуть на более позднее время.