Организационно-методическая документация

В организационно-методическую документацию входят:

1. Годовой план (форма № 1 обязательная).

2. Календарный план на месяц (форма № 2 обязательная).

3. План-график на день (если есть изменения в циклограмме).

4. Циклограмма работы социального педагога (форма № 3 обязательная).

5. План по самообразованию

6. Бланки

7. Журнал регистрации (учет обращений родителей и воспитателей с указанием проблем) (форма № 4 обязательная).

8. Журнал (социально неблагополучные семьи).

9. Журнал групповой, индивидуальной работы (учет посещений, темы занятий, № группы) (форма № 5, 6 обязательная).

10. Методический материал (для родителей, воспитателей)

11. Должностная инструкция соц. педагога.

12. Документация по вопросам опеки и попечительства.

13. Документы на консилиум

14. Характеристика на комиссию (примерная).

15. Папка диагностических методик.

16. Картотека.

17. Карта микрорайона

18. Проекты или программы по отдельным наиболее актуальным направлениям социально-педагогической работы.

19. Справки по итогам мониторинга проводимых мероприятий и реализуемых программ.

20. Аналитический и статистический отчеты социального педагога о проделанной работе по итогам года (Форма № 7, 8).


РЕКОМЕНДУЕМЫЙ КОМПЛЕКТ РАБОЧЕЙ ДОКУМЕНТАЦИИ, СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА

Форма № 1 (обязательная)

ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА НА УЧЕБНЫЙ ГОД

Годовой план – документ, определяющий цели и задачи профессиональной деятельности социального педагога образовательного учреждения на учебный год (стратегию профессиональной деятельности).

· Планирование всего объема работы социальным педагогом определяется целями и задачами службы в системе образования Российской Федерации, видом и запросами администрации данного образовательного учреждения образования.

· При составлении плана необходимо учитывать приоритет прав и интересов ребенка в соответствии с Конституцией РФ, Федеральным Законом РФ «Об образовании», «Конвенцией о правах ребенка», нормативными документами Министерства образования России.

· При планировании мероприятий необходимо учитывать количество общего рабочего времени социального педагог в год и неделю, нормы расхода времени на каждый вид деятельности, согласно инструктивному письму от 24.12.2001г. № 29/1886-6 и приказу МО РФ от 01.03.2004 г. № 945 «О режиме рабочего времени и времени отдыха работников образовательных учреждений».

· Годовой план работы социального педагога согласовывается и утверждается руководителем образовательного учреждения.

· Схема оформления годового плана представляется с распределением основных мероприятий по видам деятельности.

· Просветительская работа включает в себя проведение лекций, семинаров, выступления на методических объединениях, родительских собраниях и т.д.

· К экспертной работе относится участие в консилиумах, комиссиях, административных совещаниях по принятию каких-либо решений.

· Проектная деятельность включает в себя проектирование образовательной программы совместно социальным педагогом и педагогами в основе возрастно-нормативной модели развития ребенка определенного возраста, в которой дается характеристика его развития в виде последовательности ситуаций и типов развития.

· К организационно-методической работе относятся следующие виды деятельности:

- анализ и планирование деятельности;

- курсы повышения квалификации;

- анализ научной и практической литературы для подбора инструментария,

- разработки развивающих и коррекционных программ;

- участие в научно-практических семинарах, конференциях;

- посещение совещаний и методических объединений;

- оформление кабинета и др.


Годовой план работы

Утверждаю:

Заведующий

МБДОУ Детский сад № - _____

____________ (_________)

«____» __________ 201__г.

________________________социального педагога _________________на ______учебный год

ФИО учреждение

Основные цели работы на 201__.- 201__ учебный год:

Основные задачи:

№ п\п Направление деятельности Мероприятия (наименование) Форма Сроки Ответственный Отметка о выполнении
Работа с детьми
  Организационная деятельность          
  Диагностическая деятельность Выявление детей, нуждающихся в помощи социального педагога, формирование банка данных таких детей          
  Консультативная деятельность          
Коррекционно-развивающая деятельность
  Индивидуальная работа с детьми          
  Групповая работа с детьми          
  Просветительская работа          
  Профилактическая работа          
  Другое          
Работа с родителями
  Организационная деятельность          
  Диагностическая деятельность          
  Консультативная деятельность          
  Просветительская работа          
  Профилактическая работа          
  Другое          
Работа с педагогами
  Организационная деятельность          
  Диагностическая деятельность          
  Консультативная деятельность          
  Просветительская работа          
  Профилактическая работа          
  Другое          
Межведомственные связи
             
             
Методическая работа
             

Форма № 2 (обязательная)

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ НА МЕСЯЦ

Календарный план работы представляет собой конкретизированный по видам деятельности объем работы социального педагога в условиях образовательного учреждения. Планирование мероприятий осуществляется на месяц.

№ п\п Направление деятельности Мероприятия (наименование) Форма Сроки Ответственный Отметка о выполнении
Работа с детьми
             
             
Коррекционно-развивающая деятельность
             
Работа с родителями
             
Работа с педагогами
             
Межведомственные связи
             
Методическая работа
             
               

Форма 3 (обязательная).

ЦИКЛОГРАММА РАБОТЫ НА НЕДЕЛЮ

Циклограмма работы представляет собой недельный режим работы социального педагога с указанием видов деятельности на 36 часов

Приказом Министерства образования РФ «О режиме рабочего времени и времени отдыха работников образовательных учреждений» от 01.03.2004 № 945 (п. 8.1) нагрузка социального педагога установлена 36 часов в неделю.

Распределение видов профессиональной деятельности по дням недели и рабочим часам может быть изменено, но при сохранении общего принципа организации взаимодействий с детьми и взрослыми, а также с учетом особенностей данных взаимоотношений:

- Групповые занятия с детьми (коррекционные и развивающие) не рекомендуется проводить в утренние часы в понедельник.

- Все диагностические процедуры целесообразно организовывать с утра.

- Индивидуальное и групповое консультирование родителей желательно сдвинуть на более позднее время.


Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:  



double arrow
Сейчас читают про: