Вимоги до написання індивідуального навчально-дослідного завдання

ДЕРЖАВНА ПЕНІТЕНЦІАРНА СЛУЖБА УКРАЇНИ

ЧЕРНІГІВСЬКИЙ ЮРИДИЧНИЙ КОЛЕДЖ

ЦИКЛ: КРИМІНАЛЬНО-ПРАВОВИХ ДИСЦИПЛІН

НАВЧАЛЬНА ДИСЦИПЛІНА: КРИМІНАЛЬНО – ВИКОНАВЧЕ ПРАВО

ЗАТВЕРДЖУЮ

Завідувач циклу

кримінально-правових дисциплін,

кандидат юридичних наук, доцент

І.В.Іваньков

“ ___” серпня 2015р.

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

Щодо виконання Індивідуального навчально-дослідного завдання

з курсу „ Кримінально – виконавче право ”.

Форма навчання: Денна 2 курс

Підготував: Ст. викладач циклу КПД, к.ю.н. Боднар І.В.

Розглянуто та схвалено на засідання циклу

“ 28 ” серпня 2015р. Протокол № 10

Чернігів – 2015

Індивідуальне навчально-дослідне завдання (ІНДЗ) є видом позаурочної самостійної роботи навчального, навчально-дослідницького характеру і використовується в процесі вивчення програмного матеріалу навчального курсу і завершується разом зі складанням підсумкового заліку з даної навчальної дисципліни.

Мета ІНДЗ – самостійне вивчення частини програмного матеріалу, систематизація, поглиблення, узагальнення, закріплення та практичне застосування знань з курсу „Кримінально – виконавче право” та розвиток навичок самостійної роботи.

Зміст ІНДЗ – це завершена теоретична або практична робота в межах навчальної програми курсу, яка виконується на основі знань, умінь і навичок, одержаних в процесі лекційних, семінарських занять, що охоплює декілька тем або зміст навчального курсу в цілому.

Основні вимоги до індивідуального навчального-дослідного завдання

ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1.1 Назва індивідуально-дослідне навчальне завдання повинна відповідати назві що є у загальному переліку тем. Деякі зміни до обраної теми погоджуються з науковим керівником.

1.2 При написанні індивідуального навчально-дослідного завдання курсант повинен обов'язково посилатися на авторів і джерела, з яких використано матеріали або окремі результати. Індивідуально-дослідне завдання, за узгодженням з науковим керівником, може оформлюватись у виді схем, слайдових проектів, діаграм.

1.3 В індивідуальному навчальному-дослідному завданні необхідно стисло, логічно і аргументовано викладати зміст і результати наукового дослідження, уникати загальних слів, бездоказових тверджень, тавтології.

1.4 ІНДЗ до захисту подається зброшурованим, за узгодженням з науковим керівником на електронному носії.

1.5 Індивідуальне навчально-дослідне завдання повинно вміщувати:

· титульний лист;

· зміст;

· вступ;

· основну частину;

· висновки;

· список використаних джерел;

· додатки (при їх наявності ).

СТРУКТУРУ І ЗМІСТ ІНДИВІДУАЛЬНО-ДОСЛІДНОГО ЗАВДАННЯ ВИКОНАНОГО У ВИДІ СХЕМ, СЛАЙДОВИХ ПРОЕКТІВ, ДІАГРАМ НА ЕЛЕКТРОННОМУ НОСІЇ ВИЗНАЧАЄ НАУКОВИЙ КЕРІВНИК, ЯКИЙ ДАВ ДОЗВІЛ НА ЙОГО ПІДГОТОВКУ.

ВИМОГИ ДО НАПИСАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОГО НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНОГО ЗАВДАННЯ

3.1 Титульний лист індивідуального навчально-дослідного завдання містить:

· найменування вищого навчального закладу, де виконана завдання;

· прізвище та ім'я та по батькові автора, № групи, курс;

· назву індивідуального навчального-дослідного завдання;

· спеціальне звання, прізвище, ім'я та по батькові наукового керівника або консультанта;

· місто і рік.

Зміст

Зміст подають на початку індивідуального навчального-дослідного завдання. Він містить найменування та номери початкових сторінок вступу, усіх розділів та підрозділів, висновків, списку використаної літератури, додатків.