використанням літератури з теми (необхідність включення до методичних
вказівок орієнтуючої картки вирішується колективом кафедри):
Основні завдання | Вказівки | Відповіді |
Вивчити: 1.Етіологію. 2.Діагностику. | Назвати основні етіологічні фактори. Дати перелік основних методів діагностики. |
Матеріали для самоконтролю.
9.1. Питання для самоконтролю:
a. Яке значення для розвитку української психології мали праці О.Потебні; І.Сікорського; М.Ланге; Г.Челпанова; Я. Чепіги на прикінці XVIII - початку XX ст.?
b. Які тенденції розвитку психологічної думки спостерігалися після
жовтневого перевороту 1917 р.?
c. Що обумовило занепад психологічної думки у Харкові (1917-1941):
d. В чому полягав внесок Г.С.Костюка та його співробітників у розвиток психологічної науки.
e. Якими шляхами розвивалася психологічна наука на Україні після 1945 р.
10. Індивідуальні завдання для студентів з теми заняття.
10.1.Складіть психологічний словник за поняттями теми.
10.2.Скласти структурно-логічну схему:
Розвиток української психології в радянський період.
Методичну розробку склала _______________Стрельбицька С.М.
/підпис/