2017-11-01
539
Карточка №1 Тема: «Первая мировая война: причины, развитие войны, основные события».
| Общая характеристика войны | Война началась 28 июля 1914г, закончилась 11 ноября 1918г, для России она закончилась 3 марта 1918г. Войной охвачено 38 государств с населением 1,5 миллиарда человек. Потери составили около 10 миллионов человек. До сих пор нет обобщенных данных по потерям мирного населения. Военно-политические блоки Антанта (Россия, Англия, Франция) и Тройственный союз (Германия, Австро-Венгрия, Италия) | |||||||
| Причины войны | 1. Противоречия между крупнейшими державами мира за передел уже поделенного мира (источники сырья, рынки сбыта, сферы влияния) 2.Стремление правительств отвлечь народ от социальных проблем и конфликтов внутри своих стран. | |||||||
| Повод к войне | поводом к войне послужило Сараевское убийство 28 июня 1914 года австрийского эрцгерцога Франца Фердинанда девятнадцатилетним сербским гимназистом Гаврилой Принципом, который являлся одним из членов террористической организации «Млада Босна», боровшейся за объединение всех южнославянских народов в одно государство. | |||||||
| Цели главных участников войны | Англия рассчитывала сохранить господство на мировом рынке, свои колонии, устранить или существенно ослабить своего основного конкурента в лице Германии; | Германия — захватить части английских и французских колоний, утвердиться на Балканах и Ближнем Востоке, отторгнуть от России Украину, Прибалтику, Белоруссию; | Австро-Венгрия — захватить часть русской Польши, подчинить Балканы | Россия — укрепить позиции на Балканах, обеспечить благоприятный для России режим в черноморских проливах, захватить польские земли Австрии и Германии | ||||
| Роль личности в истории войны | Назовите людей(политиков, военных) чья деятельность в годы войны имела наибольшее значение для нашей страны | Шлиффен, А.А. Брусилов, П.К.Ренненкампф, А.В.Самсонов, Николай II. | ||||||
| Основные события Первой мировой войны. | 1914г. Битва на Марне Поражение русских войск в Восточной Пруссии | 1915г. Первая газовая атака под Ипром (Германия), Отступление русских в Галиции. | 1916г. Наступление Германии под Верденом «Верденская Мясорубка», Брусиловский прорыв, сражение на Сомме (танки) | 1917г. Неудачное наступле ние России (началось 18.06. 191 | 1918г. 3 марта Россия подписала сепаратный мир в Брест Литовске. | |||
| Итоги войны | Поражение Германии и её союзников. Распад Германской, Российской, Османской империй и Австро-Венгрии. | |||||||
Карточка №2 Тема: «Экономическая политика большевиков в годы гражданской войны».
| Сравнительная характеристика | Вопросы для сравнения | Военный коммунизм | Новая экономическая политика | Задание №1 Проанализировать текст учебника и сделать записи в тетрадь | |
| Производство | |||||
| Обмен | |||||
| Распределение и потребление | |||||
| Характер труда | |||||
| Положительные стороны | |||||
| Результаты | |||||
| Позиция Ленина в оценках НЭПА | 1. Весна 1921г. 2. Осень 1921г. 3. Весна 1922г. | Задание №2 Проанализировать изменения в оценках НЭПА Лениным, представленных в высказываниях и воспоминаниях о Ленине | |||
| Причины свёртывания НЭПА | 1. 2. 3. 4. | Задание №3 Проанализировать текст учебника и запишите план-перечисление | |||
| Ф.И.О. | класс | оценка | |||
Карточка №3 Тема:»Российский парламентаризм в 1906-1917 годах».
| Система высших органов власти и управления в Российской империи(февраль 1906г.- февраль 1917 г. | Император | Государственный Совет | Комитет министров | Правительствующий Сенат | Святейший Синод | Государственная Дума | Задание №1 Сделать запись на основе текста учебника стр.5 и стр.53. | ||
| Общая характеристика работы Государственных Дум | 1. Избирательный Закон на основании которого избрана Дума | I Дума | II Дума | III Дума | IV Дума | Задание №2 На основании текста учебника охарактеризовать работу Думы. Сделать запись в тетрадь. | |||
| Председатель Думы | |||||||||
| 3.Проблемы вызвавшие наиболее острые противоречия в самой Думе и между Думой и правительством. | Задание №3 Проанализировать таблицу. Сделать вывод, какие группы населения больше всего поддерживали Думы в разные периоды её существования и почему? | ||||||||
| Словарная работа | 1.Партия- | ||||||||
| 2.Автономия- | |||||||||
| 3.Элита- | |||||||||
| 4.Меценатство- | |||||||||
| 5.Экспансия- | |||||||||
| 6.Петиция | |||||||||
| Ф.И.О. | класс | оценка | |||||||
