2018-02-14
194
1. Поняття, призначення, можливості та особливості використання презентацій.
2. Вимоги щодо структури, змісту й оформлення презентації.
3. Засоби Microsoft Office. Створення та збереження презентації.
4. Вставка графіків і малюнків до слайдів презентації.
5. Створення анімаційних ефектів.
6. Перегляд слайдів та друкування. Формати збереження.
7. Упаковка слайдів. Зміни зовнішнього вигляду тексту слайда. Зміна шаблона.
8. Вдосконалення презентацій.
Тема 10. Інформаційне забезпечення законодавства України.
1. Інформаційне забезпечення законотворчого процесу.
2. Комплекс складових, які включають інформаційно-аналітичну, інформаційно-технічну та інформаційно-комунікативну компоненти.
3. Врегулювання питань інформаційного забезпечення окремим Положенням про інформаційне забезпечення законотворчого процесу у Верховній Раді України.
4. Розробка Концепції впровадження інформаційних технологій.
5. Вдосконалення інформаційно-технічного та інформаційно-комунікативного забезпечення законотворчого процесу.
Тема 11.Технологія використання дистанційного методу в навчальному процессі.
1. Поняття дистанційного навчання.
2. Інформаційно-освітнє середовище дистанційного навчання, системно-організованою сукупністю засобів передавання даних, інформаційних ресурсів, протоколів.
3. Взаємодії апаратно-програмного та організаційно-методичного забезпечення, яке орієнтоване на задоволення освітніх потреб у користувачів.
4. Форми безперервної освіти.
5. Дистанційна освіта – нова організація навчального процесу, що базується на принципі самостійного навчання студента. Середовище навчання характеризується тим, що слухачі віддалені від викладача у просторі і часі, водночас вони мають можливість у будь-який момент підтримувати діалог за допомогою засобів телекомунікації.
Тема 12. Перспективи розвитку інформаційних технологій у юридичній діяльності.
1. Шляхи удосконалення сучасної комп’ютерної та телекомунікаційної техніки.
2. Перспективні технології збереження та передавання даних.
3. Бездротові технології.
4. Застосування систем штучного інтелекту у вирішенні економічних задач.
5. Поняття експертної системи та її відміна від інших систем. Типові проблеми, що розв’язуються експертними системами. Інструментальні програмні засоби для створення експертних систем.
6. Сучасні експертні системи.
7. Типи навчальних систем, комп’ютерне тестування.
8. Перспективи розвитку комп’ютерних навчальних систем.
2. ПРИКЛАДИ ТИПОВИХ ЗАВДАНЬ, ЩО ВИНОСЯТЬСЯ НА ІСПИТ
1. Пошук даних у таблицях MS Excel із використанням розширенного фільтра:
Завдання:
Дана таблиця містить 11 рядків:
| A | B | C | D | E | F | G | H | |
| 1 | Код | Назва товару | Виробник | Модель | Ціна | Кількість | Обсяг продажу | Дата продажу |
| 2 | 1224 | Телефон | Panasonic | KX-T2363 | 295 | 23 | 6785 | 14.07.2009 |
| .. | ... | ........ | .............. | ............. | ........ | ............ | ............. | ................... |
| 11 | 1315 | Факс | Samsung | 14 | 28.09.2009 |
Створити критерій, надати йому адресу та заповнити поля розширеного фільтра у додатку для таких умов:
а) визначити дані про телефони Panasonic;
б) визначити дані про товар, який має максимальну ціну;
в) визначити дані про товар, який має код 1238.
Розв’язання
Для виконання наступних завдань необхідно створити критерії та застосувати розширений фільтр.
а) Створюється складний критерій у комірках A13:B14.
|
| A | B |
| 13 | Назва товару | Виробник |
| 14 | Телефон | Panasonic |
Заповнюються поля розширеного фільтра у роздрукованому додатку:
· Исходный диапазон – це діапазон адреси усієї таблиці A1:H11;
· Диапазон условий – це адреса створеного критерію у комірках A13:B14. Для активації третього поля Поместить результат в диапазон перемикається кнопка Скопировать результат в другое место;
· Поместить результат в диапазон – задається адреса комірки у вільному рядку під критерієм A16.
б) Створюється обчислювальний критерій у комірках C13:C14.
|
| C |
| 13 | Ціна |
| 14 | =МАКС(E2:E11) |
Заповнюються поля розширеного фільтра у роздрукованому додатку:
в) Створюється простий критерій у комірках D13:D14.
|
| D |
| 13 | Код |
| 14 | 1238 |
Заповнюються поля розширеного фільтра у роздрукованому додатку:
2. Аналіз даних в MS Excel із використанням вбудованих функцій баз даних: розрахунок середнього, мінімального або максимального значення, підрахунок кількості записів за умовами та інше.
Завдання:
Дана база даних містить 10 записів:
|
| A | B | C | D | E | F | G |
| 1 | Назва установи | Кількість праців-ників | Фонд заробітної плати | Нарахування до пенсійного фонду | Нарахування до фонду соціального страхування | Нарахування до фонду зайнятості | Загальні податкові нарахування |
| 2 | Поліклініка | 180 | 24060 | 7699,20 | 697,74 | 457,14 | 8854,08 |
| ... | ............ | ....... | ..... | .......... | .... | ........... | ........ |
| 10 | Університет | 2300 | 1302000 | 416640,00 | 37758,00 | 24738,0 | 479136,00 |
Використовуючи відповідні функції MS Excel визначити:
а) загальні нарахування до фонду соціального страхування для магазинів;
б) кількість установ, де нарахування до фонду зайнятості більші за середні;
в) максимальну кількість працівників у поліклініках.
Розв’язання
Для проведення розрахунків використовуються функції баз даних. Загальний вигляд функції:
= ім’я функції бази даних (діапазон бази даних; поле; критерій).
Діапазон бази даних – це діапазон адреси таблиці (А1:G10),
Поле – це посилання на комірку із заголовком поля, за яким проводяться розрахунки.
Критерій – це посилання на діапазон комірок, які містять умови.
Перед використанням функції створюють діапазон критерію.
А) Для визначення загальних нарахувань до фонду соціального страхування для магазинів використовується функція Б ДСУММ:
Створюється простий критерій у комірках A12:A13.
|
| A |
| 12 | Назва установи |
| 13 | Магазин |
Діапазон бази даних: A1:G10
Поле: E1
Діапазон критерію: A12:A13
Формула = Б ДСУММ(A1:G10;E1;A12:A13) вводиться у вільну комірку.
Б) Для визначення кількості установ, де нарахування до фонду зайнятості більші за середні використовується функція Б СЧЁТА:
Створюється обчислювальний критерій у комірках B12:B13.
|
| B |
| 12 | * Нарахування до фонду зайнятості |
| 13 | =F2>СРЗНАЧ($F$2:$F$10) |
Діапазон бази даних: A1:G10
Поле: A1
Діапазон критерію: B12:B13
Формула = Б СЧЁТА(A1:G10;F1;B12:B13) вводиться у вільну комірку.
В) Для визначення максимальної кількості працівників у поліклініках використовується функція ДМАКС:
Створюється простий критерій у комірках C12:C13.
|
| C |
| 12 | Назва установи |
| 13 | Поліклініка |
Діапазон бази даних: A1:G10
Поле: B1
Діапазон критерію: C12:C13
Формула =ДМАКС(A1:G10;B1;C12:C13) вводиться у вільну комірку.
