Тематика курсових робіт

1. Аналіз морфологічних і фізіологічних пристосувань у Найпростіших (Protozoa) до паразитичного способу життя.

2. Значення саркодових в утворенні осадових порід.

3. Будова та значення рослинних джгутикових (Phytomastigina) в природних біоценозах та для людини.

4. Роль вільноживучих інфузорій в трофічних ланцюгах водойм.

5. Губки як найпримітивніші багатоклітинні організми.

6. Значення представників типу Кишковопорожнинні (Coelenterata).

7. Особливості дихання і обміну речовин у плоских червів (Plathelminthes) у зв'язку з паразитичним способом життя.

8. Порівняльна характеристика класів Війчасті черви (Turbelaria) та Сисуни (Тrematoda).

9. Значення Трематод (Тrematoda) в природних біоценозах і для людини.

10. Значення Цестод (Cestoda) в природних біоценозах і для людини.

11. Значення Первиннопорожнинних (Nemathelminthes) в природних біоценозах і для людини.

12. Ускладнення організації Кільчастих червів (Annelida) порівняно з плоскими та круглими.

13. Кільчасті черви (Annelida) як одна з центральних груп в еволюції тварин.

14.. Особливості будови та біології п'явки медичної (Herido medicinalis).

15.  П’явки як збудники захворювань у с-г тварин.

16. Значення Кільчастих червів (Annelida) в природних біоценозах.

17. Значення Кільчастих червів (Annelida) для людини.

18. Риси подібності та відмінності між класами членистоногих.

19. Використання ракоподібних у харчуванні.

20. Значення ракоподібних у живленні риб.

21. Ґрунтові кліщі і їх роль в природних екосистемах.

22. Кліщі – збудники і переносники інфекційних захворювань

23. Порівняльна морфо - фізіологічна характеристика комах у зв’язку з пристосуванням до різних умов середовища.

24. Громадські комахи.

25. Комахи – збудники і перенощики захворювань людини і тварин.

26. Комахи – шкідники с – г культур.

27. Комахи – шкідники лісу.

28. Значення Комах (Insecta) в природних біоценозах.

29. Суть і значення біологічного методу боротьби з шкідниками.

30. Роль молюсків у природніх біоценозах.

31. Роль молюсків в розповсюдженні гельмінтів домашніх тварин і людини.

32. Використання молюсків у харчуванні.

33. Різноманітність форми риб з зв’язку з пристосуванням до різноманітних умов існування.

34. Спільні і відмінні риси будови та розмноження хрящових і кісткових риб

35. Значення Риб в природних біоценозах.

36. Екологічні групи риб.

37. Риси пристосованості Земноводних (Amphibia) до водного і наземного способу життя.

38. Значення Земноводних (Amphibia) в природних біоценозах і для людини.

39. Значення Плазунів (Reptilia)  в природних біоценозах.

40. Значення Плазунів (Reptilia) для людини.

41. Риси пристосованості плазунів (Reptilia) до наземного способу життя.

42. Риси пристосованості Птахів (Aves) до польоту

43. Значення Птахів (Aves) в природних біоценозах.

44. Сезонні міграції птахів.

45. Значення диких і домашніх видів птахів ряду Курині.

46. Свійські види птахів ряду Гусині.

47. Поширення, значення і охорона птахів ряду лелекоподібні.

48. Роль птахів у знищенні шкідливих комах.

49. Роль птахів у знищенні шкідливих гризунів.

50. Мисливсько – промислові птахи і можливості їх використання.

51. Екологічні групи птахів.

52. Ознаки прогресивної будови ссавців (Mammalia), що обумовили їх життя в усіх біоценозах.

53. Значення ссавців в природних біоценозах.

54. Значення ссавців для людини.

55. Мисливсько – промислові види ссавців і можливості їх використання.

56. Дикі предки свійських ссавців.

Додаток Б

ЗРАЗОК ОФОРМЛЕННЯ ТИТУЛЬНОГО АРКУША КУРСОВОЇ РОБОТИ

Міністерство аграрної політики та продовольства України

Львівський національний університет ветеринарної медицини

та біотехнологій імені С.З. Гжицького

Кафедра екології та біології

КУРСОВА РОБОТА

На тему «Використання замінників цукру у технології солодких страв»

Виконав (ла) студент (ка)

_______________________

______ курсу _____ групи

Консультант-керівник

____________________

Львів – 2013

Додаток В

Завдання на виконання курсової роботи

Міністерство аграрної політики та продовольства України

Львівський національний університет ветеринарної медицини

та біотехнологій імені С.З. Гжицького

Кафедра екології та біології

Затверджую

Завідувач кафедри _________________

Завдання

На виконання курсової роботи студенту

________________________________________________________

Тема роботи _________________________________________________________

________________________________

Термін подання завершеної роботи _________________________________________________________________

Вихідні матеріали до виконання роботи__________________________________________________________

Перелік питань, що підлягають дослідженню _________________________________________________________________

Керівник курсової роботи __________________________________(підпис)

Завдання прийняв до виконання ____________________________(підпис)

Завдання видане «_____» ______________

Додаток Г

ЗМІСТ

 

ВСТУП........................................................................................... стор. РОЗДІЛ I. НАЗВА......................................................................... стор. 1.1. Назва................................................................................. стор. 1.2. Назва................................................................................. стор. 1.3. Назва................................................................................. стор. РОЗДІЛ II. НАЗВА........................................................................ стор. 2.1. Назва................................................................................. стор. 2.2. Назва................................................................................. стор. 2.3. Назва................................................................................. стор. РОЗДІЛ III. НАЗВА....................................................................... стор. 3.1. Назва................................................................................. стор. 3.2. Назва................................................................................. стор. 3.3. Назва................................................................................. стор. ВИСНОВКИ................................................................................... стор. СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ............................... стор.

Додаток Д

РОЗДІЛ І НАЗВА РОЗДІЛУ

Назва першого параграфу (підрозділу)

Основний текст розділу починається з відступу 15 мм. Набір тексту здійснюють через 1,5 інтервал, шрифтом Times New Roman, кегель шрифту – 14 пунктів (мітел).

Посилання на літературні джерела дають у квадратних дужках – перша цифра номер джерела в списку літератури, друга – номер сторінки [1, 22; 4, 56].

Назва другого параграфу (підрозділу)

Основна частина – це систематично викладені відомості про предмет (об’єкт) дослідження, які є необхідними й достатніми для розкриття сутності окресленої наукової проблеми. Основна частина складається з розділів, параграфів (підрозділів), пунктів, підпунктів…

---------------------------- нова сторінка ----------------------------

РОЗДІЛ ІІ НАЗВА РОЗДІЛУ

Назва першого параграфу (підрозділу)

Додатки – необов’язкова частина роботи, є засобом збагачення змісту курсової роботи. У вигляді додатків надають матеріали, що доповнюють або ілюструють основний текст….