Вариант № 2 (Таня А., Юля Д.)

Вариант № 1 (Надия Я., Юля Щ.,  Алена П.)

Задание № 1. 

Цель задания: продемонстрировать умения применять полученную информацию.

Формулировка задания:  1. Выполните следующее тестовое задание;

                                         2.Укажите правильный вариант ответа к каждому вопросу.

 

1. Was befaßt sich mit der Verhütung, Erkennung und Behandlung von Frauenkrank­heiten?

2. Was ist in der ärztlichen Weiterbildungsordnung festgelegt?

3. Wann wurden Operationen wie Kaiserschnitt und Wendungen bei geburtswidriger Kindslage ausgeführt?

4. Wann setzte die gynäkologische Behandlung durch den Arzt ein?

5. Wann wurde die Entbindung durch den Arzt Mode?

6. Zu welcher Vereinigung kam es im 19. Jahrhundert?

7. Wo wurde die Entbindung durch den Arzt Mode?

8. Wodurch fanden auch die Hebammen Anschluß an die medizinischen Erkenntnisse?

_________________________________________________________________________________

a) Frauenheilkunde und Geburtshilfe ist in der ärztlichen Weiterbildungsordnung festgelegt.

b) Frauenheilkunde befaßt sich mit der Verhütung, Erkennung und Behandlung von Frauenkrankheiten, sowie mit der Geburtshilfe.

c) Erst in der Renaissance setzte die gynäkologische Behandlung durch den Arzt ein.

d) Im 18. Jahrhundert wurde die Entbindung durch den Arzt Mode.

e) Im 19. Jahrhundert kam es zur Vereinigung von Gynäkologie und Geburtshilfe mit Gründung von Spezialkliniken.

f) Auch die Hebammen fanden durch die bessere Ausbildung in der Aufklärung Anschluß an die medizinischen Erkenntnisse ihrer Zeit.

g) Im 18. Jahrhundert wurde in Hofkreisen die Entbindung durch den Arzt Mode.

h) Schon im Altertum wurden Operationen wie Kaiserschnitt und Wendungen bei geburtswidriger Kindslage ausgeführt.

Задание № 2. 

Цель задания: продемонстрировать умения применять полученную информацию.

Формулировка задания:  1. Выполните следующее тестовое задание;

                                            2.Укажите правильный вариант продолжения предложений.

1. Syphilis ist eine chronische Geschlechtskrankheit, die ….

2. Die Bezeichnung «Syphilis» stammt aus ….

3. 1906 entwickelte A.Wassermann ….

4. Man nimmt die Blutprobe für ….

5. Man steckt sich mit Syphilis ….

6. Möglich ist das beim alltäglichen Umgang – …

7. Blasse Treponemen durchdringen die Haut über ….

8. Man erkennt eine Durchdringungsstelle nach 6-7 Wochen am …

9. Der feste Schanker sieht wie ….

10. Bei diesem Geschwür sucht ….

11. Die Blutprobe für die Wassermann-Reaktion ist ….

12. Eine zusätzliche Untersuchung und ….

_________________________________________________________________________________

a) … die Wassermann-Reaktion auf nüchternen Magen ab.

b) … bei engem Kontakt mit einem Erkrankten an.

c) … von der blassen Spirochäte hervorgerufen wird.

d) … dem Poem des italienischen Arztes Girolamo Frakastoro.

e) … eine Methode zur Feststellung von Syphiliserregern im Blut.

f) … beim Küssen, bei der Verwendung der fremden Wäsche usw.

g) … Kratzwunden und Abschürfungen.

h) … der Kranke den Arzt auf.

i) … positiv in diesem Fall.

j) … eine längere Behandlung beim Venerologen sind notwendig.

k) … primären Affekt - dem festen Schanker.

l) … ein Geschwür im Bereich der Geschlechtsorgane aus.

Задание № 3.

Цель задания: продемонстрировать умения применять полученную информацию.

Формулировка задания:  1. Выполните следующее тестовое задание;

                                         2.Укажите правильное соответствие.

1. Das erste Mal wurde eine HIV-Infektion 1981 in den USA beschrieben.

2. Der Virus selbst wurde 1983 entdeckt.

3. Im Blutserum des ansteckenden Menschen sind HIV-Antikörper.

4. Die entstehen gewöhnlich in 2 Wochen bis 3 Monaten und bleiben im Blut.

5. Man kann sich außerhalb des Geschlechtsverkehrs mit AIDS anstecken.

6. Das passiert bei allen möglichen Blutübertragungen von infizierten Blutkonserven angefangen bis zu Veneninjektionen mit Mehrfachspritzen.

7. Drogensüchtige sind da am meisten betroffen.

8. Es gibt noch keine wirksame Arznei gegen den HIV-Virus.

_________________________________________________________________________________

a) В сыворотке крови зараженного человека обнаруживаются ВИЧ – антитела.

b) Против ВИЧ- вируса нет никакого действенного средства. 

c) Можно заразиться СПИДом не только половым путем.

d) Впервые ВИЧ-инфекция была описана в 1981 в США.

e) Это может произойти при возможных переливаниях консервированной зараженной крови и внутривенных инъекциях многоразовыми шприцами.

f) Обычно они возникают от 2 недель до 3 месяцев и остаются в крови.

g) В большинстве случаев заражаются наркоманы.               

h) Вирус был обнаружен в 1983 году.

Задание № 4.

Цель задания: продемонстрировать умения в отработке грамматического материала.

Формулировка задания: 1. Выполните следующее тестовое задание;

                                        2. Укажите вид придаточных предложений в составе сложноподчиненных.

1. Ich weiß, dass ich nichts weiß.
2. Stefan kann das Buch nicht kaufen, weil er nicht genug Geld hat.
3. Ich spreche so laut, damit du mich besser hörst.

4. Als im Rom eine Pest wütete, kam Asklepios in der Gestalt des heiligen Tieres nach Rom.

5. Wenn es kalt ist, ziehe ich mich warm an.

6. Es gibt Menschen, die den Typhus leicht überstehen.

_________________________________________________________________________________

a) Temporalsätze

b) Finalsätze

c) Objektsätze

d) Attributsätze

e) Kausalsätze

f) Konditionalsätze

Задание № 5.

Цель задания: продемонстрировать умения в отработке лексического материала.

Формулировка задания: 1.Выполните следующее практическое задание;

                                         2. Опишите вред курения для человека на немецком языке.

Задание № 6.

Цель задания: продемонстрировать умения в отработке грамматического материала.

Формулировка задания: 1. Выполните следующее практическое задание;

                                        2. Составьте и переведите сложноподчиненные предложения с  

                                             придаточными дополнительными (dass-Sätze)

1. Ich glaube, ich habe die Grippe.

2. Er sagt, er hat Halsschmerzen.

3. Ich sehe, es ist schon 7 Uhr.

4. Du sagst, du hast keine Zeit.

Задание № 7. Цель задания: продемонстрировать умения переводить запрашиваемую информацию.

Формулировка задания: 1. Выполните следующее практическое задание;

                                         2. Прочитайте отрывок и определите его тему на русском языке.

 

Weltweit stirbt alle zehn Sekunden ein Raucher an den Folgen seines Lasters. Die Zahl der Todesopfer werde sich von drei Millionen jährlich auf zehn Millionen im Jahr 2020 mehr als verdreifachen, wenn das Rauchen nicht wirkungsvoll bekämpft werde, schätzen Wissenschaftler ein. Die Weltgesundheitsorganisation schätzt, daß 1,2 Milliarden Menschen rauchen - rund ein Drittel der Weltbevölkerung über 15 Jahre.

Вариант № 2 (Таня А., Юля Д.)

Задание № 1. 

Цель задания: продемонстрировать умения применять полученную информацию.

Формулировка задания:  1. Выполните следующее тестовое задание;

                                          2.Укажите правильный вариант ответа к каждому вопросу.

1. Was ist in der ärztlichen Weiterbildungsordnung festgelegt?

2. Was befaßt sich mit der Verhütung, Erkennung und Behandlung von Frauenkrank­heiten?

3. Wann setzte die gynäkologische Behandlung durch den Arzt ein?

4. Wann wurden Operationen wie Kaiserschnitt und Wendungen bei geburtswidriger Kindslage ausgeführt?

5. Wann wurde die Entbindung durch den Arzt Mode?

6. Zu welcher Vereinigung kam es im 19. Jahrhundert?

7. Wodurch fanden auch die Hebammen Anschluß an die medizinischen Erkenntnisse?

8. Wo wurde die Entbindung durch den Arzt Mode?

__________________________________________________________________________________________

a) Erst in der Renaissance setzte die gynäkologische Behandlung durch den Arzt ein.

b) Im 18. Jahrhundert wurde die Entbindung durch den Arzt Mode.

c) Im 18. Jahrhundert wurde in Hofkreisen die Entbindung durch den Arzt Mode.

d) Frauenheilkunde und Geburtshilfe ist in der ärztlichen Weiterbildungsordnung festgelegt.

e) Frauenheilkunde befaßt sich mit der Verhütung, Erkennung und Behandlung von Frauenkrankheiten, sowie mit der Geburtshilfe.

f) Im 19. Jahrhundert kam es zur Vereinigung von Gynäkologie und Geburtshilfe mit Gründung von Spezialkliniken.

g) Schon im Altertum wurden Operationen wie Kaiserschnitt und Wendungen bei geburtswidriger Kindslage ausgeführt.

h) Auch die Hebammen fanden durch die bessere Ausbildung in der Aufklärung Anschluß an die medizinischen Erkenntnisse ihrer Zeit.

Задание № 2. 

Цель задания: продемонстрировать умения применять полученную информацию.

Формулировка задания:  1. Выполните следующее тестовое задание;

                                         2.Укажите правильный вариант продолжения предложений.

1. Die Bezeichnung «Syphilis» stammt aus ….

2. Syphilis ist eine chronische Geschlechtskrankheit, die ….

3. Man steckt sich mit Syphilis ….

4. Man nimmt die Blutprobe für ….

5. Möglich ist das beim alltäglichen Umgang – …

6. Man erkennt eine Durchdringungsstelle nach 6-7 Wochen am …

7. Blasse Treponemen durchdringen die Haut über ….

8. Der feste Schanker sieht wie ….

9. Bei diesem Geschwür sucht ….

10. Die Blutprobe für die Wassermann-Reaktion ist ….

11. Eine zusätzliche Untersuchung und ….

12. 1906 entwickelte A.Wassermann ….

_________________________________________________________________________________

a) … von der blassen Spirochäte hervorgerufen wird.

b) … dem Poem des italienischen Arztes Girolamo Frakastoro.

c) … die Wassermann-Reaktion auf nüchternen Magen ab.

d) … bei engem Kontakt mit einem Erkrankten an.

e) … eine Methode zur Feststellung von Syphiliserregern im Blut.

f) … beim Küssen, bei der Verwendung der fremden Wäsche usw.

g) … ein Geschwür im Bereich der Geschlechtsorgane aus.

h) … der Kranke den Arzt auf.

i) … primären Affekt - dem festen Schanker.

j) … Kratzwunden und Abschürfungen.

k) … positiv in diesem Fall.

l) … eine längere Behandlung beim Venerologen sind notwendig.

Задание № 3.

Цель задания: продемонстрировать умения применять полученную информацию.

Формулировка задания:  1. Выполните следующее тестовое задание;

                                         2.Укажите правильное соответствие.

1. Der Virus selbst wurde 1983 entdeckt.

2. Das erste Mal wurde eine HIV-Infektion 1981 in den USA beschrieben.

3. Man kann sich außerhalb des Geschlechtsverkehrs mit AIDS anstecken.

4. Das passiert bei allen möglichen Blutübertragungen von infizierten Blutkonserven angefangen bis zu Veneninjektionen mit Mehrfachspritzen.

5. Im Blutserum des ansteckenden Menschen sind HIV-Antikörper.

6. Die entstehen gewöhnlich in 2 Wochen bis 3 Monaten und bleiben im Blut.

7. Es gibt noch keine wirksame Arznei gegen den HIV-Virus.

8. Drogensüchtige sind da am meisten betroffen.

_________________________________________________________________________________

a) Впервые ВИЧ-инфекция была описана в 1981 в США.

b) Против ВИЧ- вируса нет никакого действенного средства. 

c) В большинстве случаев заражаются наркоманы.

d) Это может произойти при возможных переливаниях консервированной зараженной крови и внутривенных инъекциях многоразовыми шприцами.

e) В сыворотке крови зараженного человека обнаруживаются ВИЧ – антитела.

f) Вирус был обнаружен в 1983 году.

g) Обычно они возникают от 2 недель до 3 месяцев и остаются в крови..

h) Можно заразиться СПИДом не только половым путем.

Задание № 4.

Цель задания: продемонстрировать умения в отработке грамматического материала.

Формулировка задания: 1. Выполните следующее тестовое задание;

                                        2. Укажите вид придаточных предложений в составе сложноподчиненных.

1. Wir wissen, dass Hippokrates ein berühmter Arzt und Lehrer war.

2. Der Lehrer spricht langsam und deutlich, damit alle ihn gut verstehen.

3. Die Frau, die dort mit der Lehrerin spricht, ist meine Mutter.

4. Als mein Vater noch klein war, lebte er in einem Dorf an der Wolga.

5. Wenn ich heute Abend frei bin, rufe ich dich an.

6. Der Kranke sucht den Arzt auf, weil er von ihm Hilfe erwartet.

_________________________________________________________________________________

a) Objektsätze

b) Temporalsätze

c) Attributsätze

d) Finalsätze

e) Kausalsätze

f) Konditionalsätze

Задание № 5.

Цель задания: продемонстрировать умения в отработке лексического материала.

Формулировка задания: 1.Выполните следующее практическое задание;

                                         2. Опишите вред курения для человека на немецком языке.

Задание № 6.

Цель задания: продемонстрировать умения в отработке грамматического материала.

Формулировка задания: 1. Выполните следующее практическое задание;

                                        2. Составьте и переведите сложноподчиненные предложения с  придаточными дополнительными (dass-Sätze)

1. Der Doktor sagt, ich bin nicht krank.

2. Ich denke, das ist so richtig.

3. Wissen Sie, das Konzert beginnt um 8 Uhr.

4. Ich weiß, du bist sehr bescheiden.

Задание № 7. Цель задания: продемонстрировать умения переводить запрашиваемую информацию.

Формулировка задания: 1. Выполните следующее практическое задание;

                                         2. Прочитайте отрывок и определите его тему на русском языке.

Der Missbrauch von illegalen Drogen ist sprunghaft angestiegen. Allein in den vergangenen 5 Jahren hat sich die Zahl der Konsumenten fast vervierfacht. Offiziell sind 506 000 Rauschgiftabhängige russlandweit registriert. Jedoch sind nur diejenigen erfasst, die bei einer Beratungsstelle Hilfe gesucht haben. Das Innenministerium hingegen gibt die Dunkelziffer in Russland mit 3 Millionen Konsumenten an.