Допустимые клише в структуре мини-эссе

Критерии оценивания эссе по обществознанию 2020

Критерии оценивания сочинений по обществознанию 2020 нужно знать. Основной из них –раскрытие смысла высказывания, которое и является темой. Другими словами, перед каждым экзаменующимся ставится задача раскрыть суть фразы, но не дублировать ее.

Обратите внимание! Если по критерию «наличие раскрытия смысла высказывания» эксперт поставит оценку «0», то далее сочинение не проверяется. Как итог, ученик получит оценку «0» за все 29 заданий.

Помимо этого, эксперты при проверке учитывают и следующие критерии:

1. Грамотность пояснения ключевых понятий.

2. Логичность рассуждений.

3. Связанность повествования.

4. Корректность теоретический положений, которые приводятся учеником.

5. Актуальность примеров, приведенных из различных (это важно) источников.

6. Раскрытие фразы со стороны разных позиций и взглядов.

7. Наличие выводов.

Помните о том, что структура мини-сочинения обязательно должна быть корректной. Если она неправильна, то получить максимальную оценку в шесть баллов попросту не удастся.

Не забывайте о том, что объем эссе составляет 150-450 слов. Не стоит выходить за нижнюю и верхнюю границу, так как это негативно отразится на оценке. Многие учителя утверждают, что оптимальным объемом является около 350 слов (это примерно 2-3 листа рукописного теста). Однако если ученик напишет эссе на 450 слов, но при этом не раскроет суть и не приведет примеров, то рассчитывать на высокий балл не приходится.

Полезная информация! Орфографические ошибки, допускаемые выпускником при написании эссе, на этом экзамене не учитываются, исключение – серьезные нарушения в написании важного понятия или термина.

Допустимые клише в структуре мини-эссе

Допустимые клише в структуре мини-эссе по обществознанию в 2020-ом году нужно проработать. Многие ученики задумываются о том, чтобы найти готовый пример сочинения и заучить его. Если и вы так считаете, будьте аккуратнее. В Интернете сейчас много неактуальной информации. За основу не стоит брать даже примеры, которые размещены на сайте ФИПИ, так как они были написаны в 2013-ом году и ранее. С тех пор прошло много времени, и в экзамен (как и в критерии его оценивания) по обществознанию были внесены изменения. Если возьмете за основу старые примеры, скорее всего, получить хороший балл не удастся, тем более что все примеры известны экспертам.

Как итог, не стоит искать готовый текст, клише и умные мысли, которые подгоняются впоследствии под требуемую структуру. Желательно составлять свое уникальное эссе. Можно ориентироваться на заготовки (см. фото).

Помните, что для написания действительно хорошего эссе по этому предмету ученик должен помнить о лаконичности и целостности. При этом тема должна быть раскрыта глубоко и со всех сторон. Чтобы добиться этого, нужно вникнуть в суть проблемы, правильно подобрать цитату (это прорабатывается на этапе подготовки), построить цепочку рассуждений (следует помнить о том, что все мини-блоки сочинения должны быть единым целым, поэтому время от времени при повествовании нужно возвращаться к основной мысли). Ученик должен стараться рассмотреть вопрос с разных сторон и привести правильные примеры. Чтобы хорошо написать эссе по обществознанию в 2020-ом году, нужно обязательно готовиться к экзамену. Без этого рассчитывать на хорошую оценку не только по заданию с сочинением, но и по всем пунктам в целом не стоит. Экзамен достаточно сложный, поэтому каждый балл важен.

 

 

Для начала стоит ознакомиться с указаниями к работе и критериями оценивания задания. (Данную информацию можно найти в интернете)

Введение

(1-2 предложения)

В эссе по обществознанию этот пункт плана можно опустить и сразу перейти к раскрытию смысла исходного высказывания. За это баллы не снижаются. В данной части можете порассуждать над проблемой поставленной автором.