Організація дослідження

Дослідження проводилося школі № 5 І-ІІΙ ступенів м. Бровари. Дослідження проводилося в три етапи.  

На першому етапі (вересень-листопад 2012рр.) аналізувалося питання дослідження стану проблеми організації фізичного виховання в системі позаурочних занять. Вивчалась література використання інноваційних технологій фізичного виховання молодших школярів. А також вивчення особливостей дитячої працездатності в позаурочних заняттях.

Другий етап дослідження (грудень 2012 р.) полягав у:

- використанні елементів хортингу для визначення рівня фізичного розвитку та фізичної підготовленості дітей молодшого шкільного віку на основі аналізу літератури та отриманих даних;

-аналізі впливу занять хортингом на фізичний розвиток та фізичну підготовленість дітей молодого шкільного віку в системі позаурочних занять.

Для вирішення поставлених завдань було проведено методи дослідження фізичного розвитку, фізичної підготовленості молодших школярів впродовж січня - квітня 2013 рр.. Кількість учнів 19. Зі 19 обстежених було сформовано одну групу. Учні мали однаковий стан фізичної підготовленості,фізичного розвитку. З метою підвищення фізичної підготовленості фізичного розвитку були використані вправи з елементами хортингу.

На третьому етап дослідження (травень 2013) була проведена оцінка ефективності програми занять з хортингу з метою покращення здоров'я, підвищення рівня фізичного розвитку, фізичної підготовленості молодших школярів.

РОЗДІЛ ΙΙΙ

Перевірка ефективності програми занять хортингом для дітей молодшого шкільного віку в системі позаурочних занять

Програмний матеріал по роках навчання для груп початкової підготовки