Проблемне навчання
Існують різноманітні шляхи створення проблемної ситуації:
– постановка проблемних завдань;
– організація дискусії на уроці;
– організація пошукової роботи школярів.
Проблемна ситуація на уроці залежить від:
– характеру навчального матеріалу;
– актуальних проблем сучасності;
– життєвого досвіду школярів.
Організація проблемного уроку може мати такий вигляд:
|
|
|
При оцінюванні проблемних завдань високо оцінюються використання учнями:
– знань з історії;
– знань з літератури;
– довідкових джерел;
– засобів масової інформації.