V. Игра «Назови ласково». VI. Игра «Сосчитай». VII. Игра «Слова наоборот». VIII. Игра «Слова-родственники». IX. Развитие общей моторики «Репка»

V. Игра «Назови ласково».

Репа – репка, репочка. Дед – дедушка. Бабка – бабушка. Внучка – внученька.

Жучка – Жученька. Кошка – кошечка. Мышка – мышенька.

VI. Игра «Сосчитай».

2 репки, 5 репок. 2 дедушки, 5 дедушек. 2 бабушки, 5 бабушек. 2 внучки, 5 внучек.

2 Жучки, 5 Жучек. 2 кошки, 5 кошек. 2 мышки, 5 мышек.

VII. Игра «Слова наоборот».

Труд – лень. Дружба – вражда. Друзья – враги. Трудолюбивый – ленивый. Старый – молодой.

Легко – трудно. Вместе – отдельно. Легко – тяжело. Сыто – голодно. Сытый – голодный. Лёгкий – тяжёлый.

VIII. Игра «Слова-родственники».

Кот, кошка, кошечка, котёнок, котище, кошачий.

IX. Развитие общей моторики «Репка».

Расти большая, репка,

(Дети приседают и медленно поднимаются.)

Вырастай крепкая,

(Сжимают и разжимают кулачки обеих рук.)

Сладкая да белая,       

(Выполняют упражнение «Замок» несколько раз.)

Чтоб детвора поела!

(Хлопают в ладоши.)

Х. Беседа по сказке «Репка».

Вопросы:

– Почему дед не смог вытащить репку один? (большая, тяжёлая, растёт в земле.)

– Кто помогал деду тащить репку?

– Как все тащили репку? (дружно, с удовольствием, все помогали друг другу.)

– Как ты думаешь, меняется ли настроение у героев в начале и конце сказки? Почему?

XI. Игра «Кто сначала, кто потом».

Ответьте на вопросы, глядя на сюжетную картинку.

– Кто стоит впереди всех?

– Кто стоит между Жучкой и мышкой?

– Кто стоит перед бабкой?

– Кто стоит перед кошкой?

– Кто стоит перед внучкой?

– Кто стоит перед мышкой?

– Кто стоит перед Жучкой?

– Кто стоит последним?

XII. Отгадывание загадок.

Не говорит и не поёт,

А кто к хозяину идёт,

Она знать дает.

                        (Собака.)

Мохнатенькая, зубастенькая,

Молоко пьёт, песенки поёт.

                                                                       (Кошка.)

Маленький шарик

Под лавкой шарит.

                        (Мышка.)