2014-02-17
1121
Глинистые почвы
Лекция 1
1. Почва и её происхождение;
2. Состав и св-ва почв;
3. Классификация почв;
4. Научные основы обработки почвы;
5. Севооборот;
1) Почва – самостоятельное природное тело, образовавшееся в результате изменения врхних частиц земной коры под длительным и совместным влиянием климата, рельефа, а также деятельности человека.
Почва – основное средство с/х производства.
Общая схема почвообрабатывающего процесса
Необходимым условием почвообразования является поселение на планете живых организмов.
Главными факторами влияющими на образование почв являются живые и отмершие организмы, климат, рельеф местности, возраст почв и производственная деятельность человека.
2) Состав и свойства почв.
Твердая, жидкая, газовая, живая фазы почв.
Качество и агротехнические свойства зависят от гранулометрического состава почвы;
По гранулометрическому признаку выделяют следущие группы почв:
-песчаные (от 80-100% песка)
- рыхлые
- связные
- супеси (песок 80%, 20% физическая глина)
|
|
|
- суглинок
-легкий (70% песка);
-средний
-тяжелый(40% песка)
Глина:
- легкая(25% песка);
-средняя;
-тяжелая;
Гранулометрический состав определяет физические, физико-механические и вдные свойства почвы. Лучшие почвы: легкие и средне суглинистые.
Общефизические свойства почв:
Плотность, пористость, плотность твердой фазы;
Физико-механические свойства:
Пластичность, липкость, набухание, усадка, связность, твердость, сопротивление при обработке.
Величина плотности почвы зависит от количества и соотношения органических включений.
Оптимальная плотность: 1,1-1,3 г/;
Пористость – суммарный объем всех пор.
Почва может находиться в 2-х состояниях – структурном и безструктурном.
Образование структуры – сложный биохимический процесс.
3) Под классификацией почв подразумевают объединение их в группы по происхождению, свойствам; Тип, подтип, вид, род, разновидность.
4) Научные основы образования почвы.
Обработкой почвы называется механическое воздействие на нее орудий с целью создания лучших условий.
Приемы основной обработки почв – однократное воздействие на почву почвообрабатывающей машиной. (вспашка, безотвальная обработка, плоскорезная).
5) Севооборот – научно обоснованное чередование с/х культур и паров во времени и на территориях. Дочитать тему
Если сформулировать обобщенно предмет психологии, то можно сказать, что ПСИХОЛОГИЯ - это наука, которая изучает факты, закономерности и механизмы возникновения, протекания и проявления психических явлений. Таким образом, психология изучает психику или психические явления.
|
|
|
Психические состояния – уровень работоспособности и качества функционирования психики человека в конкретный момент времени.
Психические образования – психические явления, возникающие в ходе жизненного опыта человека и выражающиеся в уровне знаний, умений, навыков, в совокупности привычек.
Психические свойства – устойчивые особенности личности, обеспечивающие типичное поведение, проявляющееся в деятельности и общении с другими людьми.
Психические процессы – динамические психические явления, обуславливающие отражение и осознание человеком воздействий окружающего мира.
Психические познавательные процессы - совокупность явлений, которые позволяют человеку изучать окружающий мир, других людей, самого себя.
Можно говорить о специфических задачах психологии в конкретных сферах (семье, профессиональной деятельности, политике, образовании и т.д.). Также необходимо отметить, что задачи психологии определяются теми общими проблемами, которые разрешает общество в конкретном государстве в тот или иной исторический период.
Коротко задачи психологии можно сформулировать так:
· Научиться понимать сущность психологических явлений и их взаимосвязь;
· Научиться управлять ими;
· Использовать полученные знания на практике;
· Быть теоретической основой практики психологической службы.
