Система. Понятия “система” весьма широкое, происходит от греческого: составленное из частей соединение

Понятия “система” весьма широкое, происходит от греческого: составленное из частей соединение. В нем фиксируется основное требование: целостность, единство, достигаемое посредством взаимосвязей элементов и проявляющееся в возникновении новых свойств, которыми компоненты не обладают.

Определение 1.1 Системой называется целостное образование, состоящее из взаимосвязанных компонент и обладающее новыми свойствами, не сводимыми к свойствам этих компонент.

Система обладает свойством делится на подсистемы (элементы) и в то же время выступать в качестве подсистемы (элемента) другой системы более высокого уровня иерархии. На этом свойстве основано формальное определение системы:

Определение 1.2 Система определяется заданием некоторой совокупности базисных множеств (элементов, компонент, членений системы), связанных между собой рядом отношений, удовлетворяющих тем или иным правилам (аксиомам) сочетания как элементов множеств, так и самих отношений.

С точки зрения природы систем и основного их назначения они делятся на реальные, которые объективно существуют, и абстрактные, являющиеся продуктом мышления. Реальные системы, в свою очередь, делятся на естественные системы природы и искусственные - системы, создаваемые в результате деятельности человека.

К естественным системам относятся физические (неживые) системы природы и биологические (живые) системы. Искусственные системы делят на технико-технологические системы и социальные (общественные) системы.

Технико-технологические системы включают в себя как объекты системы различного целевого назначения, так и системы, управляющие этими объектами в соответствии с определенной технологией. К социальным системам относятся различные системы человеческого общества, в том числе и системы организационного управления человеческими коллективами.

Абстрактные системы являются результатом отражения реальной действительности в мозгу человека - непосредственно или в результате обобщающего отражения. К первым относятся математические и логико-эвристические модели, а ко вторым - концептуальные системы (теории, методологические построения) и знаковые системы (естественные и искусственные языки, схемы и др.).

Построение абстрактных систем является необходимой ступенью, обеспечивающей эффективное взаимодействие человека с окружающим его миром.

Приведенная классификация показана на рис. 1.1.

Целью функционирования системы является преобразование вещества, энергии или информации. Преобразующие элементы различного типа часто тесно взаимодействуют в одной системе. Например, управляемые элементы могут быть ориентированны на преобразование вещества, а управляющие - на преобразование информации.

Системы