Занятие 38

Тема: ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА И ПУТИ ЕЕ РЕШЕНИЯ. ПОПЫТКА НЕПРОТИВОРЕЧИВОГО ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПРЕДМЕТА ПСИХОЛОГИИ

Основные вопросы

1. Постановка Р. Декартом психофизической проблемы и её решение.

2. Вариативность в путях решения психофизиологической проблемы (И.П. Павлов, И.М. Сеченов, В.М. Бехтерев, А. Ухтомский, Н. Ланге).

3. Возможность решения психофизиологической проблемы

(Н.А. Бернштейн, А.Р. Лурия, С.Л. Рубинштейн).

Дополнительные вопросы и задания

1. Какой подход к познанию был предложен Р. Декартом? Дайте полный ответ.

2. Объясните, какой слух распространился «по всея Руси великой», и с какой работой И. М. Сеченова он связан?

3. Разработка каких понятий ассоциируется с именем И. П. Павлова?. Ответ аргументируйте.

4. В каких направлениях происходило развитие школы В. М. Бехтерева?

5. Какие психические акты А. Ухтомский объяснял, исходя из принципа доминанты?

6. Назовите отечественных психологов и раскройте их роль в развитии экспериментальной психологии?

7. Почему физиология Н.А. Бернштейна называется неклассической физиологией?

8. Какие процессы изучал С. Л. Рубинштейн на осонове принципа единства сознания и деятельности?

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ:

1. Изучите литературу:

[осн.: 1; 3; 4; 7; 10; доп.: 14; 17; 25]

2. Законспектируйте:

1) Соколова, Е.Е. Диалог 12. Психофизиологическая проблема // Е.Е. Соколова // Тринадцать диалогов о психологии. – М.: Смысл,1995. – С. 531–582.

2) Соколова, Е.Е. Диалог 12. Возможности третьей точки зрения на решение психофизиологической проблемы. Неклассическая физиология Н.А. Бернштейна // Е.Е. Соколова // Тринадцать диалогов о психологии. – М.: Смысл,1995. – С. 538–542.

3) Соколова, Е.Е. Диалог 12. Проблема двигательной задачи и целевая детерминация в «физиологии активности» // Е.Е. Соколова // Тринадцать диалогов о психологии. – М.: Смысл,1995. – С. 542–555.

3. Проведите презентацию плакатов по теме занятия.

4. Заполните таблицу:

Табл. 30