Общие сведения о курсовой работе

Курсовая работа - это квалификационное самостоятельное учебно-научное исследование студента, которое выполняется по определенному учебному курсу или по определенным его разделам и имеет целью закрепление, углубление и обобщение знаний учащихся, применение этих знаний к комплексному решению конкретной профессиональной задачи.

Тематика курсовых работ должна быть связана с практическими вопросами конкретной специальности и отвечать задачам учебной дисциплины. Темы курсовых работ утверждаются на заседании кафедры. Выполнение курсовых работ определяется графиком учебного процесса.

По мере продвижения от курса к курсу, усиливается научная направленность, серьезность курсовой работы, что выражается и в стандартных требованиях к ее объему и количеству используемых источников. Объем курсовой работы повышается с 25-30 страниц компьютерного текста на III курсе до 35-40 на старшем курсе, список литературы должен включать не менее 20-25 источников. Титульные листы содержатся в Приложении № 2 и № 3.

Необходимо отметить, что курсовая работа не является пересказом изученного материала, а представляет собой его творческую переработку на основе знакомства с исследованиями по избранной теме и самостоятельного грамотного применения понятийного и методологического аппарата науки. Курсовая работа всегда основывается на научной или учебно-научной проблеме и опирается на научные источники, потому она не должна быть собственной интерпретацией проблемы, напоминающей школьное сочинение на свободную тему. Она должна иметь структуру, которая наполнена научным содержанием, фактами, данными, раскрывающими взаимосвязь между явлениями, аргументами и т.д. «Высший пилотаж» - курсовая работа, содержащая нечто новое, в котором проявляется авторское видение проблемы и ее решения, используются неизученные ранее источники.

Курсовая работа как самостоятельное учебно-научное исследование может выявить уровень общенаучной и специальной подготовки студента, его способность применять полученные знания для решения конкретных проблем, склонность к анализу и самостоятельному обобщению материала по теме исследования.