Контрольні питання. 1. Що представляє собою педагогічна діяльність з гуманістичних позицій її організації

1. Що представляє собою педагогічна діяльність з гуманістичних позицій її організації? Що відрізняє таку діяльність від традиційної"?

2. В чому полягає різниця у поняттях " навчання "та "учіння "?

3. Дайте визначення термінам "фасилітація учіння" та "емпатичне розуміння".

4. Що розуміють під педагогічним співробітництвом? Охарактеризуйте його напрямки та специфіку, притаманну вищій школі.

5. Що розуміють під колективними пізнавальними процесами?

6. Які фази педагогічного співробітництва ви могли б назвати та як вони характеризуються?

7. Що відрізняє педагогічне спілкування від інших його видів?

8. Що таке стиль педагогічного спілкування?

9. Зробіть аналіз репертуару вербальних психологічних впливів, які ви використовуєте під час проведення навчального заняття (за С. Кондратьєвою).

10.Дайте характеристику утруднень та бар’єрів у педагогічному спілкуванні.

11.Проаналізуйте позитивні функції утруднень у спілкуванні.

ЛІТЕРАТУРА

Обов'язкова

1. Андрієвська В.В., Балл Г.О., Волинець А.Г. та ін Діалогічна взаємодія у навчально-виховному процесі загальне освітньої школи. Книга для учителя /За ред. Г. О. Балла, О.В.Киричука, Р. М. Шамелашвілі.- К.: ІЗМН, 1997. – 336с.

2. Балл Г.О. Сучасний гуманізм і освіта: Соціально-філософський та психолого- педагогічні аспекти. - Рівне: "Віста-М". - 128 с.

З Вереина Л 3, Третьяченко В.В. Психологические проблеми делового общения. - Учебное пособие. Луганск. Издательство ВУГУ. - 1998. - 178 с.

4. Гуманістична психологія: Антологія: У 3-х т. / За ред. Р. Трача і Г.Балла. — К., 2001.

5. Зимняя И А Педагогическая психология: Учебник для вузов. - Изд. второе, доп., испр. и перераб. - М.: Логос, 2002. - 384с.

6. Кан-Калик В. А. Учителю о педагогическом общении. - М, 1987

7. Карамушка Л М. Психологія управління. - К.: Міленіум, 2003. - 344с.

8 Леонтьев А. А. Педагогическое общение. - М: Знание, 1979. - 48 с.

9 Максименко С.Д. Психологія в соціальній та педагогічній практиці: Методологія. Методи. Програми Процедури: Навч. посіб. - К Наук думка, 1998.- 225 с.

Ю Реан А А, Коломинский Я.Л. Социальная педагогическая психология –СПб.: Питер Ком, 1999. - 416 с.

11.Социально-психологические особенности общения. Информационно-методические материалы для преподавателей, студентов и слушателей высших учебных заведений./Денисенко Г.А., Звонок А.С., Скляр П.П.- Луганск: ВУГУ, 1996.- 18 с.

12.Педагогика и психология высшей школы. Серия «Учебники, учебные пособия». - Ростов-на-Дону: «Феникс», 1998 - 544 с.