Анализ тенденций

Анализ тенденций проводится на основании листа ответов испытуемого и ставит целью выяснение того, имело ли место изменение направления реакции или типа реакции испытуемого. Во время проведения опыта испы­туемый может заметно изменить свое поведение, переходя от одного типа или направления реакций к другому. Наличие таких перемен свидетельствует об отношении испытуемого к своим собственным ответам (реакциям). К примеру, реакции испытуемого экстрапунитивной направленности (с аг­рессией на окружение) под влиянием пробужденного чувства вины могут смениться ответами, содержащими агрессию на самого себя.

Анализ предполагает выявить существование таких тенденций и выяс­нить их причины, которые могут быть различны и зависят от особенности характера испытуемого.

Тенденции записываются в виде стрелы, над которой указывается числен­ная оценка тенденции, определяемая знаком «+»(положительная тенденция) или знаком «-» (отрицательная тенденция) и вычисляемая по формуле:

(а - б)/(а + б),

где а — количественная оценка проявления фактора в первой половине про­токола (ситуации 1-12); б — количественная оценка во второй половине (от 13 до 24).

Тенденция может быть рассмотрена как показатель в том случае, если содержится как минимум в четырех ответах испытуемого и имеет минималь­ную оценку формула.

Анализ пяти типов тенденций

Тип 1. Рассматривается направление реакции в графе OD. Например, фактор Е' появляется шесть раз: три раза в первой половине протокола
с оценкой, равной 2,5, и три раза во второй половине с оценкой в 2 балла. Соотношение равно +0,11. Фактор /'появляется в целом только один раз, фактор А/'появляется три раза. Тенденция 1-го типа отсутствует.

Тип 2. Аналогично рассматриваются факторы Е, /, А/.

Тип 3. Аналогично рассматриваются факторы е, /', т.

Тип 4. Рассматриваются направления реакций, не учитывая графы.

Тип 5. Поперечная тенденция — рассматривается распределение факто­ров в трех графах без учета направления, например, рассмотрение графы OD указывает на наличие 4 факторов в первой половине (оценка, обозна­ченная 3) и 6 во второй половине (оценка 4). Аналогично рассматриваются графы ED и NP. В целях выявления причин той или иной тенденции реко­мендуется проведение беседы с испытуемым, в процессе которой с помо­щью дополнительных вопросов экспериментатор может получить интере­сующую его информацию.