2015-04-30
188
ОО речевая: Произносить слово «машина», «ворота».
ОО социально-коммуникативная: Играть с постройкой, не разрушая ее.
Материалы и оборудование: 3 кирпичика (на одного ребенка).
Ход занятия: воспитатель, давая установку на занятие, усаживает детей за стол и предлагает посмотреть, как она построит ворота для машины. Берет 2 кирпичика, ставит на короткую узкую грань на определенном расстоянии и делает перекрытие, кладя третий кирпичик на два стоящих, получаются ворота; затем несколько раз ворота прокатывает машинку (машинка должна свободно проходить). Затем раздается материал детям. Им обычно трудно поставить два кирпичика параллельно и на таком расстоянии, и чтобы их можно было накрыть третьим. Не надо спешить с помощью. После нескольких проб дети обычно ставят кирпичики на надлежащем расстоянии и подранивают постройку. Тем, кто затрудняется, воспитатель помогает – придвигает или раздвигает постройку. Прежде чем дать машинки, он смотрит, правильно ли и ровно стоит постройка. Надо пробудить у детей желание строить ровно, красиво. Во время иды воспитатель обращает внимание детей на то, чтобы они осторожно провозили машины, не разрушали ворота. После игры предлагается собрать материал в коробки.
|
|
|
Печора К. Л. «Развитие и воспитание детей раннего и дошкольного возраста. Актуальные проблемы и их решения в условиях ДОУ и семьи. – М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2006.
(1год 6 месяцев –1 год 9 месяцев)
«Постройка скамейки»
