2015-05-27
345
| № | Наименование раздела, темы | Вид учебного занятия | Максимальная учебная нагрузка | Самостоятельная работа | Аудиторные занятия | |||
| Техника речи. 1.1.Дыхательно-артикуляционные комплексы с движением. 1.2. Дикционные комплексы с движением и ролевым компонентом. 1.3. Развитие силы голоса. 1.4. Скороговорки, загадки, народные заклички с сюжетно-ролевым компонентом. | Урок в индивидуальной форме | |||||||
| Орфоэпия. 2.1. Пословицы и поговорки для тренировки ударных и безударных гласных 2.2. Пословицы и поговорки для тренировки согласных. 2.3. Элементы народного говора. | Урок в индивидуальной форме | |||||||
| Логический анализ текста 3.1. Темпо-ритм произведения. 3.2. Фантазия и воображение. Создание рассказчиком атмосферы произведения. 3.3. Предлагаемые обстоятельства. 3.4. Разбор произведений. Исполнение русских народных или авторских сказок. | Урок в индивидуальной форме. | |||||||
| Культура речевого общения. 4.1. Обсуждение спектакля, концерта. Виды аргументации | Урок в индивидуальной форме | |||||||
| Сценическая речь 5.1. Действенный анализ монолога из пьесы и его исполнение | Урок в индивидуальной форме | |||||||
| К/У | Литературный спектакль или литературно-музыкальная композиция | |||||||
| Консультации 4 4 | ||||||||
| Итого с консультациями: 70 часов | ||||||||
Седьмой год обучения.
|
|
|
| № | Наименование раздела, темы | Вид учебного занятия | Максимальная учебная нагрузка | Самостоятельная работа | Аудиторные занятия |
| Техника речи. 1.1.Тренинги-разминки, включающие в себя дыхательно-артикуляционные и дикционные комплексы с движением и сюжетно-ролевом компонентом. 1.2. Развитие силы голоса. Гекзаметр. | Урок в индивидуальной форме | ||||
| Орфоэпия 2.1.Сюжетно-ролевые комплексы на основе отрывков из поэтических произведений для тренировки согласных. | Урок в индивидуальной форме | ||||
| Логический анализ текста 3.1. Действенный анализ текста. 3.2Общая сверхзадача и задачи эпизодов. 3.3. Понятие перспективы словесного действия чтеца и актёра. 3.4. Разбор произведений. Исполнение произведений различных жанров. | Урок в индивидуальной форме | ||||
| Культура речевого общения. 4.1. Искусство дискуссии. | Урок в индивидуальной форме | ||||
| Сценическая речь 5.1. Исполнение монологов из пьес различных жанров. Характерность. Приспособления. 5.2.Внутренний монолог. Второй план. 5.3. Объекты сценического внимания. | Урок в индивидуальной форме | ||||
| Итоговый показ | Концерт из произведений различных жанров | ||||
| Консультации | |||||
| Итого с консультациями: | 70 часов |
|
|
|
