Общая культура личности педагога

20. Основными компонентами профессионально-педагогической культуры спортивного педагога выступают:

• духовно-нравственный компонент, который реализуется через понятия: этика, мораль, нравственные ценности, педагогическая этика, этика спортивных взаимоотношений, этика спортивных соревнований и т.д.

• социокультурный компонент, реализуемый через понятия: педагогическое мастерство, культура взаимоотношений, культура речи и т.д.

• субъективистский компонент, который характеризует способность личности к самопознанию, самовоспитанию, творчеству и т.д.