Проф. пед. знания

Совокупность профессионально-педагогических знаний охватывает:

− знания объекта, на который направлена деятельность педагога;

− знания своей профессиональной деятельности во всём её многообразии;

− знания о себе, как субъекте, осуществляющем деятельность;

− знания процесса обучения и средств осуществления педагогической коммуникации.

Отсутствие или недостаточный уровень развития какой-либо из этих составных частей снижает возможности педагога в организации педагогического процесса в конкретных условиях.

Знания можно разделить на общие и специальные.

Общие знания – это общественно-политические и общекультурные.

Специальные знания – теоретические, методические и практические.

Теоретические знания – охватывают проблемы истории физической культуры, раскрывают закономерности деятельности организма, биохимические основы двигательных действий, принципы и методы воспитания, обучения и тренировки. Сюда включены и психолого-педагогические знания.

Методические знания – характеризуют степень готовности преподавателя к эффективному обучению воспитанников в процессе физического воспитания.

Практические знания определяют возможности преподавателя по целесообразному и продуктивному обучению различным двигательным действиям.