Два основных уровня научного исследования

1.Эмпирический и уровень исследования

Эмпирический уровень связан с получением и обработкой исходного фактического материала. Обычно разделяют: факты действительности и научные факты.

2.Теоретический уровень исследования

Этот уровень связан с глубоким анализом фактов, с проникновением в сущность исследуемых явлений, с познанием и формулированием в качественной и количественной форме законов, т.е. с объяснением явлений. Далее на этом этапе осуществляется прогнозирование возможных событий или изменений в изучаемых явлениях, вырабатываются принципы действия, рекомендации о практическом воздействии на эти явления.

Основные этапы исследования

АПРИОРНЫЙ ЦИКЛ ИССЛЕДОВАНИЙ:

Этап I. Общее ознакомление с проблемой исследования, определение ее внешних границ:

Этап II. Формулирование целей и гипотезы исследования.

Этап III. Постановка задач исследования.

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-АНАЛИТИЧЕСКИЙ ЦИКЛ (ПРОВЕРКА ГИПОТЕЗЫ):

Этап IV. Разработка методики исследований:

Этап V. Постановка преобразующего эксперимента.

Этап VI. Обработка экспериментальных данных.

ИННОВАЦИОННЫЙ ЦИКЛ ОБОБЩЕНИЯ И РЕАЛИЗАЦИИ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЙ

Этап VII. Обобщение и анализ экспериментальных данных:

Этап VIII. Заключительный этап (инновация):

Логика каждого исследования специфична. Исследователь исходит из характера проблемы, целей и задач работы, конкретного материала, которым он располагает, уровня оснащенности исследования и своих возможностей.

Оновные этапы априорного цикла исследования

АПРИОРНЫЙ ЦИКЛ ИССЛЕДОВАНИЙ:

Этап I. Общее ознакомление с проблемой исследования, определение ее внешних границ:

- выбор проблемы и темы;

-определение объекта и предмета;

-изучение состояния вопроса.

Этап II. Формулирование целей и гипотезы исследования.

Этап III. Постановка задач исследования.