Направления групповых коррекционных занятий

Система коррекционно-развивающего обучения предусматривает индивидуальные и групповые коррекционные занятия

общеразвивающей и предметной направленности. Занятия

включены в Типовой базисный учебный план общеобразовательного учреждения с классами коррекционно-развивающего обучения, для которых предусмотрено от 3 до 5 ч в неделю за счет

школьного компонента. Не допускается использование школьного компонента для занятий со всем классом по новым пред-

метам, не предусмотренным Типовым базисным учебным планом для классов данного типа, или перераспределение этих

часов между параллелями.

Цель коррекционных занятий повышение уровня обще-

го развития учащихся, восполнение пробелов предшествующего развития и обучения, индивидуальная работа по формированию недостаточно освоенных учебных умений и навыков,

коррекция отклонений в развитии познавательной сферы и

речи, направленная подготовка к восприятию нового учебного материала. Коррекционная работа осуществляется в рамках целостного подхода к воспитанию и развитию ребенка. Поэтому работа на индивидуально-групповых занятиях должна

быть направлена на общее развитие школьников, а не натре-

нировку отдельных психических процессов или способностей.