Уточните возможные противопоказания

Задание 6. Укажите признаки научного стиля в данном фрагменте текста. Передайте содержащуюся в тексте информацию, учитывая ее предназначенность для старшеклассников. Какие трудности у вас возникли? Почему?

«Фонема – единый, неделимый в языковом отношении антропоморфический образ, возникший из целого ряда одинаковых и единых впечатлений, ассоциированных с акустическими и фонационными (произносительными) представлениями. Иначе говоря: фонема – это единое фонетическое представление, возникшее в душе путем психического слияния впечатлений, полученных от произнесения одного и того же звука. С единым представлением фонемы связывается сумма отдельных антропофонических представлений, являющихся как представлениями осуществленных или могущих быть осуществленными физиологических функций, так и представлениями слышанных или могущих быть слышанными результатов этих физиологических функций»(Бодуэн де Куртенэ И. А. Фонема // Избр. труды по общему языкознанию. М., 1963. Т.1).

Задание 7. Сопоставьте стилистические особенности следующих научных текстов. Существуют ли в научной речи стилистические способы выражения авторского «я»? Обоснуйте свой ответ применительно к каждому тексту.

ДЛЯ СПРАВОК: Специфика художественного текста

1. В связи с тем, что стилистическая функция структуры поэтического текста представляет собой переменную величину, зависимую от структурных особенностей поэтического текста, необходимо прежде всего определить эти структурные закономерности на каждом конкретном уровне поэтического текста и уже затем приступить к описанию стилистической функции как переменной величины.

Структура поэтического текста в плане ее лингвистического выражения состоит из фонетического, морфологического, лексического и синтаксического уровней. Низшие уровни последовательно входят в высшие уровни так, что последний уровень определяется участием всех предыдущих уровней (Попова Н. Б. Информативность поэтического текста).

2. Стихотворение – сложно построенный смысл. Все его элементы суть элементы смысловые. Они являются обозначениями определенного содержания. Мы постараемся показать справедливость этого положения применительно к таким «формальным» понятиям, как рифма, эвфония, музыкальное созвучие стиха и др. Из сказанного же вытекает, что любая сложность построения, не вызванная потребностями объема передаваемой информации, любое самоцельное формальное построение в искусстве, не несущее знания, противоречит самой природе искусства как сложной системы, имеющей в частности семиотический характер (Лотман Ю. М. Структура поэтического текста).

3. Список литературы – это не только искусство слова, это искусство преодоления слова, приобретения словом особой легкости от того, в какие сочетания входят слова. Над всеми смыслами отдельных слов в тексте витает еще некий сверхсмысл, который и превращает текст из простой знаковой системы в систему художественную. Сочетания слов, а только они рождают в тексте ассоциации, выявляют в слове необходимые оттенки смысла, создают эмоциональность текста. Подобно тому как в танце преодолевается тяжесть человеческого тела, в живописи преодолевается однозначность цвета благодаря сочетаниям цветов, в скульптуре преодолевается косность камня, бронзы, дерева, - так и в литературе преодолеваются обычные значения слов (Лихачев Д. С. Об искусстве слова и филологии).

© Задание 8. Попытайтесь воспроизвести стилистические особенности следующего отрывка из научной прозы, написав стилизацию на тему, обозначенную в первом предложении: Романы (рассказы, …) … - … в чистом виде.

«Романы Джейн Остен – развлечение в чистом виде. Если вы верите, что развлекать должно быть главной целью писателя, ей среди таких писателей принадлежит особое место. Писались романы и более значительные, например, «Война и мир» или «Братья Карамазовы», но чтобы читать их с толком, нужно быть свежим и собранным, а романы Джейн Остен чаруют, каким бы вы ни были усталым и удрученным» (С. Моэм. Джейн Остен и «Гордость и предубеждение»).

ТЕМА 7