Для изучения конфликтов используются

А) юридические модели конфликта

Б) философские модели конфликта

В) математические модели конфликта

Конфликт рассматривается как тип трудной ситуации если

А) присутствует оптимальное психическое состояние

Б) присутствует напряженное психическое состояние

В) когнитивные процессы протекают в основном без искажений

Компоненты конфликтоустойчивости личности

А) инициативность, активность, сбалансированность

Б) эмоциональный, волевой, познавательный, мотивационный, психомоторный

В) структурный, атрибутивный, компенсаторный, целевой

Базисная типология конфликтов

А) позволяет определить границы объектного поля конфликтологии

Б) позволяет выделить частные структурные единицы конфликта

В) представляет макроуровень конфликтов

Таксономия - это классификация

А) конфликтов, в основе которых лежит существенный признак

Б) соподчиненных конфликтов

В) системы представлений о некоторой совокупности конфликтов

Типичные социально-психологические причины конфликтов

А) потери и искажения информации, разбалансированное ролевое взаимодействие, выбор разных способов оценки результатов деятельности, разный подход

Б) естественное столкновение интересов, слабая разработанность нормативных процедур, несправедливость распределение материальных благ

В) структурно-организационные, функционально-организационные, личностно-функциональные, ситуативно-управленческие

Основные личностные причины конфликтов

А) психологическая несовместимость

Б) быстрые перемены

В) недостаточная социально-психологическая компетентность

Стратегиями поведения в конфликте являются

А) соперничество, сотрудничество, избегание, компромисс, приспособление

Б) нормативная, конфронтационная, манипулятивная, переговорная

В) захват и удержание объекта конфликта, физическое насилие, давление

Высокий уровень негативных эмоций рассматривается в рамках

А) состояния стресса

Б) уровня информированности

В) степени искажения и восприятия конфликтной ситуации

Влияние конфликта на его участников имеет двойственный характер в связи

А) с низкой компетентностью в области конструктивных и деструктивных функций конфликта

Б) с высоким уровнем мотивации участников конфликта

В) с деструктивностью конфликта

Деструктивная функция конфликта – это

А) повышение авторитета участника конфликта

Б) зондирование общественного мнения

В) формирование устойчивого образа другого