2015-05-30
531
Применение исключительно или полулогарифмической, или арифметической шкалы в качестве широко распространенной привычки является ошибочной практикой и лишает исследователя выгодности и достоинства этих шкал. Всегда следует применять арифметическую шкалу до тех пор, пока не потребуется логарифмическая.Во время восходящего пяти-волнового движения “базовая линия” строится по вершинам волн 2 и 4, а затем через вершину волны 3 проводится “параллельная линия”. Пример представлен на рисунке 64.
Как правило, волна 5 может завершиться приблизительно у параллельной линии, если применяется арифметическая шкала. Тем не менее, если волна 5 значительно превысила параллельную линию, а структура волны 5 показывает, что она еще не завершила свою модель, тогда все движение от начала волны 1 следует представить с помощью полулогарифмической шкалы. Окончание волны 5 (в этом случае*) может достичь, но не превысить параллельную линию. Например, если одну и ту же волновую конструкцию представить с помощью обеих шкал, то график может выглядеть как показано на рисунках 65 и 66.
|
|
|
Когда наблюдается прорыв (inflation (1)), возникает необходимость в полулогарифмической шкале. Если применяется полулогарифмическая шкала, а прорыва нет, то волна 5 может значительно не дойти до параллельной линии, как показано на рисунке 67.
++++++++++++++++++++
СНОСКИ
(1) “Инфляция” (“Inflation”), как позже Эллиотт даст определение в главе 12, является не денежной инфляцией, как мы привыкли (см. сноску 1 к главе XII). [Я позволил перевести данный термин, как “прорыв”, что наиболее точно передает его смысл в данном контексте.*]
Определяющим фактором в применении арифметической или логарифмической шкалы является просто форма волны. Если арифметическая шкала правильно отражает форму, то движение измеряется в пройденных пунктах. Если форма правильно отражается в логарифмической шкале, то пройденное движение отслеживается в относительных процентах. Каждый может взять один и тот же участок графика, и разметить на нем идеальные волны Эллиотта как с использованием арифметической шкалы, так и с использованием логарифмической.
