Дидактическая игра «Супружеский конфликт»

Цель занятия. Закрепление знаний обучающихся по основам управления в супружеских конфликтах на основе эффективного общения и рационального поведения; формирование у них умений анализа супружеского; формирование алгоритма принятия оптимальных решений в сложных конфликтных ситуациях, развитие эмпатии, толерантности, решительности, ответственности.

4.1. Порядок проведения игры

Подготовительный этап.

За 7-14 дней студентам выдают задание и установку на подготовку к игре. Им дают указания по самостоятельному изучению литературы и уяснению основных технологий эффективного общения и рационального поведения при управлении супружеским конфликтом.

Участники игры:

Муж — работник бюджетной сферы, вынужденный постоянно искать дополнительный заработок, так как основной зарплаты на со­держание семьи не хватает.

Жена — также работница бюджетной сферы, вынужденная постоянно отпрашиваться с работы, так как в основном ей одной приходится вести все домашнее хозяйство: стирать, готовить, хо­дить за покупками, отводить и приводить двоих детей в детский сад и т. д.

Игровая ситуация. Муж приходит позднее обычного домой. Се­годня он закончил очередную «левую» работу и получил за нее день­ги. Он в хорошем настроении и слегка навеселе. Жена устала и оби­жена на мужа. Возникает конфликт. Жена обвиняет мужа в том, что он совершенно не думает о семье, что у него своя личная жизнь, а она за своими семейными заботами ничего хорошего в этой жизни и не видит. Муж оправдывает свои частые задержки на работе тем, что стремится больше зарабатывать денег именно для семьи. Взаимные обвинения приобретают явно эмоциональную окраску.

Игровой этап.

1. Распределить студентов по парам (желательно, чтобы в каждую пару входили девушка и юноша) с соответствующими ролями: «муж» — «жена» На первом этапе игры каждый из «супругов» играет соответственно роль мужа и жены, оправдывая свои действия, предше­ствовавшие конфликту.

2. На втором этапе каждый из «супругов» письменно излагает свои варианты решения конфликтной ситуации: тип супружеского конфликта, причины его возникновения, модель поведения, стратегию поведения, и другие возможные варианты ре­шения данного конфликта. Занесите полученные результаты в таблицу.

Таблица

Стратегия поведения

3. На заключительном этапе оба «супруга» находят единое взаи­моприемлемое решение конфликта и подробно его описывают.