Gradus secundus. 20. Транслитерируйте латинскими буквами слова

20. Транслитерируйте латинскими буквами слова:

сэу, аурум, аурис, диспноё (греч.), аурора, аэрозолюм, эукоммиа, эукалиптус (греч.), ауктор, аудио, аудитор, аут, аускультарэ, фармацэута (греч.), аква, бациллюс, капсуля, карамэль, крэмор, эликсир, эмпляструм, эмульсум, экстрактум, лимонатум, линимэнтум, мэмбрануля, паста, пилюля, пульвис, сирупус, солюцио, спиритус, табулетта, тинктура, аквоза, унгвэнтум.

21. Из терминологического минимума ботанических названий (см. 2.1.12.) выпишите по 2 названия, использующих сочетания звуков [кв], [кс], [фт], [хт].

Gradus tertius

30. Приведенные ниже слова современного русского языка распределите по произношению указанных в следующей таблице буквосочетаний. Одно слово может повторяться в разных позициях. Конечные части слов, заключенные в скобки, транслитерировать не надо, это русские суффиксы и окончания:

ксерокс, компания, процент, цикада, купрум, катализ, квартал, лекция, ксенон, композитор, эксцесс, официал(ьный), прокурор, кампания, канистра, квитанция, дикция, ксероформ, кооперация, цент, квинтет, канализация, ксилит, коммерция, концентрация, дисциплина, квартира, мобилизация, экскаватор, концерт, принцип, конкуренция, эскалатор, экскаватор, регенерация.

Образец выполнения работы:

31. Запишите следующие слова латинскими буквами. Объясните особенности их написания и произношения с точки зрения латинской фонетики, используя таблицу и образец выполнения в ней:

рецепт, конспект, аккредитив, акция, квартира, центр, циркуль, комплекс, комплекция.

Образец выполнения работы:

32. Запишите следующие слова русскими буквами. Объясните особенности их написания и произношения с точки зрения латинской фонетики, используя таблицу и образец выполнения в ней:

citroёn, cementum, coldrex, cassette.

Образец выполнения работы:

33. Запишите английские термины переводы тех, которые перечислены в № 20. Установите соответствия в передаче по-английски латинской орфографии сочетаний звуков [кв], [кс], [фт], [хт].