Своих трудностей, слабостей — как результат возникает доверие

(К. Роджерс, Е. Мелибруда).

6. Наличие гибкой позиции — гибкость и открытость по отноше-

Нию к другим культурным и социальным группам: изменение пози-

Ции, мнения, ориентации, без консерватизма и ригидности.

7. Гуманистическое сознание — гуманный, человечный взгляд на

Мир людей, понимание разнообразия, противоречивости и уникально-

Сти человеческого существования.

Феноменологическое интервью-исследование профессиональ-

ных качеств, необходимых психологу-консультанту, позволило вы-

Делить синонимические определения, отражающие наиболее важные

из них [12].

Милосердие (от корней «милый», «сердце» — милое сердце) —

Помогающий, лечащий душу, терпеливый, доброжелательный, при-

Нимающий, гуманный.

Дипломатичность, от французского diplomatic (дипломатия име-

ет греческий корень diploma — лист, сложенный вдвое, подчеркнем

последнее — двое — диалог) — умный, понимающий, спокойный,

Умеющий слушать / слышать, обладающий интуицией, коммуника-

Бельный, отзывчивый.

Мужество оптимизма — жизнеутверждающий, целеустремлен-

Ный, верящий в будущее, успех и собственные силы, настойчивый,

Инициативный, оптимистичный.

Опрос практикующих психологов-консультантов показал, что

Эффективность их профессиональной деятельности во многом опре-

деляется следующими функциями [12]:

Доверие — вера в возможность изменения в рамках сотрудниче-

Ства; принятие (признание) себя и другого; создание доверительного

(безопасного) пространства; доверие к процессу диалога.

Присутствие — проживание момента бытия; активное взаимо-

Действие и полноценная работа в ситуации «здесь и теперь»; откры-

Тость происходящему.

Рефлексирование — отражение происходящего; процесс отсле-

Живания текущих изменений, вербальных и невербальных реакций.

Осознавание — прояснение смыслов; инсайт озарения (осмысле-

Ние происходящего); структурирование и интеграция получаемого

Опыта.

Ответственность — осмысление и принятие решений в процес-

Се профессиональной деятельности. Проблема ответственности чело-

Века выступает как сознательное отношение ко всему содеянному.

Становление профессионально важных качеств (ПВК) и профес-

Сионально важных функций (ПВФ) возможно через формирование

сознательной дипломатичности как внутренней готовности к по-

Строению гармоничных отношений с другими людьми.

Для формирования сознательной дипломатичности необходимым

является:

- стремление к достижению эффективности профессиональной