Представителей

15 16 17 18 19 20 21

Вида

Б) иммунологическая связана с селекциейклонов антител

· НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКАЯ -> Онтогенетическая ->Обеспечивает индивидуальные формы приспособления у животных и ВПФ у человека

Стадии процесса памяти

• Запечатление информации:

- кодирование

- консолидация

• Хранение информации;

• Воспроизведение:

- поиск нужного следа;

- декодирование;

- контроль.

Характеристики памяти:

• Длительность формирования следов;

• Прочность и продолжительность удержания следов;

• Объем запечатленного материала;

• Точность считывания;

• Особенности воспроизведения материала.

Теории памяти

• Теория нейронных цепей, обладающих свойством реверберации (Рамон-и-Кахал, 1909-1911гг.; Экклз, 1957-1966 гг.);

• Молекулы РНК-ДНК – носители памяти (Хиден 1960-1964 гг.)

Теории забывания

В объяснении феномена забывания сложились две противоположные теории. Согласно одной из них, гипотезе неупотребления, забывание является следствием постепенного разрушения со временем нейрофизиологических следов того, что было выучено. Запоминание, напротив, связано с сохранением таких следов. У этой теории немного сторонников, хотя сама идея неупотребления все еще присутствует, иногда неявно, в ряде трактовок памяти. Значительно более распространена теория интерференции, по которой объем забытого (соответственно сохраненного) материала определяется степенью взаимодействия вновь поступившей информации с уже сложившимися привычками и имеющимися знаниями. Возможно, эти две гипотезы в каких-то случаях одновременно приложимы к описанию работы памяти.

• Роль интерференции (Мюллер, Пильцеккер, 1900 г.)

Ретроактивное торможение – эффект конца

Проактивное торможение – эффект новизны

· Забывание как следствие постепенного стирания временем.

Виды памяти по длительности

• Мгновенная память – непосредственный отпечаток сенсорной информации – 0,1-0,5 с.

• Кратковременная память – непосредственная интерпретация этих событий

• Долговременная память: эпизодическая и семантическая

По модальности различают:

• Модально-специфическую память: зрительная, обонятельная, слуховая, вкусовая, тактильная, моторная

• Модально-неспецифическую память: смешанная

• Аффективная память – эмоциональная – полимодальная.