Самостоятельная работа студента. В самом общем виде самостоятельную работу студента можно определить как вид учебной деятельности, осуществляемый без непосредственного наблюдения (управления)

В самом общем виде самостоятельную работу студента можно определить как вид учебной деятельности, осуществляемый без непосредственного наблюдения (управления) со стороны преподавателя. Этим определяется ведущая роль учебных материалов в самостоятельной работе, которые, наряду с контролем ее результатов, выполняют в данном случае и функцию управления деятельностью учащихся. Поэтому характер учебных материалов, предлагаемых для самостоятельной работы, должен находиться в соответствии с ее назначением. Условно можно выделить 5 видов самостоятельной работы, каждый из которых имеет свою специфику.

1. Самостоятельная работа студента, связанная с выполнением текущих заданий преподавателя по учебнику/учебно-методическому комплексу

Характер работы предопределен учебником/учебно-методическим комплексом, задания одинаковы для всех членов учебной группы и являются для них обязательными. Результаты их выполнения в той или иной форме обсуждаются вместе с преподавателем на занятиях или - в случае чисто тренировочных упражнений - проверяются самими учащимися по ключам.

Этот вид самостоятельной работы постоянно находится в поле зрения преподавателя, ведущего группу, и соответственно им корректируется.

2. Самостоятельная индивидуальная работа студента, направленная на устранение отдельных пробелов в его знаниях

Соответствующие задания предлагаются не всем членам группы, а лишь отдельным студентам, которые пропустили занятия, недостаточно четко поняли какой-либо теоретический материал и т. д.

Особого внимания заслуживают учебные материалы для 1-го семестра, которые предназначены для устранения пробелов в знаниях, выявленных в результате теста для определения стартового уровня. Это могут быть автономные разработки программированного характера (печатные и компьютерные программы). Как разновидность рассматриваемого типа самостоятельной работы можно- назвать индивидуальные задания, связанные с дополнительной тренировкой того или иного языкового материала. Они должны представлять дополнительный материал к учебнику и быть жестко с ним согласованы.

3. Самостоятельная работа студентов, связанная с овладением новым языковым материалом.

Этот вид работы, хотя и носит индивидуальный характер, является обязательным для всех студентов группы, выполняется ими в одно и то же время. Результаты работы обсуждаются в той или иной форме на занятии.

4. Индивидуальная самостоятельная работа студента, представляющая собой практику в том или ином виде речевой деятельности

Этот вид самостоятельной работы является обязательным для всех членов группы. Студенты получают от преподавателя только лишь указания относительно количества материала, который они должны прослушать/ прочитать за тот или иной период времени. В отношении выбора материала для чтения/слушания и времени выполнения студенту предоставляется полная свобода.

Предлагаемый вид самостоятельной работы можно рассматривать как одну из форм "индивидуальной самостоятельной работы студента под руководством преподавателя", на которую предлагается отводить 20% учебного времени. В рабочей программе он представлен внеаудиторным чтением.

5. Самостоятельная работа студента по собственной инициативе Этот вид работы не связан непосредственно с учебными материалами того или иного этапа обучения и не является обязательным для членов студенческой группы. Студент не обязан как-либо отчитываться за работу, хотя при ее выполнении он может пользоваться консультациями преподавателя. Тем не менее, этот вид работы следует всячески стимулировать и поощрять, так как он способствует осознанию студентом разнообразных возможностей применения иностранного языка. К этому виду самостоятельной работы относятся различные формы внеаудиторной работы, чтение самостоятельно найденных книг и журналов, просмотры фильмов на иностранном языке и др.